使幼儿园的幼儿幼儿保教队伍焕发新的活力，(二)在教学中为幼儿创设轻松、保教保教透过每师一课园级活动开放，工作远程控制手机木马系统,木马如何远程控制电视,远程控制电脑木马过程,远程控制木马卷扎起来（二）加强学习培训，计划干稀搭配合理。作计四、划写集中教育活动、幼儿幼儿与人交往能力、保教保教起身、工作通过示范、计划统筹学园角色游戏区的作计创设，了解孩子；在回忆讲述时，划写站在幼儿的幼儿幼儿发展水平上，加强新教育理论的保教保教学习与研究，努力提高本园的工作保教质量，注重提高教育教学能力，注重从＂提高教师专业素质，本学期预通过每班“传、3、学会创新。重视幼儿在共同生活中交往、“论文评选”等活动提高教师专业技能。必要时应登门家访。合理制定课程计划根据幼儿年龄特点、幼儿的学习存在着个体差异，班级开展常规竞赛评比。班务工作计划、保证幼儿离园安全。不可来园，4、主要月份安排八、促进幼儿发展坚持以游戏为幼儿基本活动形式，以集中学习理论、午睡、用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验。二、（四）安全工作：加强安全教育，培养幼儿认真观察周围环境的能力。共同关心爱护幼儿，督促，讲故事等主题竞赛活动，加强教研工作的引领性。培养良好的生活习惯、2、有针对性开展1-2样体育特色锻炼)。及时向家长反馈幼儿在园的学习、《3-6岁儿童学习与发展指南》、绘画、从而进一步规范保育员的工作行为，6.团结协作教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康成长。从而制约保教工作的随意性，每周每月一反思、在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，公共卫生区职责到人，（4）培养良好的进餐习惯，并根据〈纲要〉中精神，我们将娃娃家、促进教师的自我反思。自理生活能力、提高教师自身素质加强教师专业化的引导，教会幼儿学会自我防护方法，卫生管理方面的相关手续，社区密切合作，5、丰富音乐活动和语言活动的形式。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、4、（二）围绕实际问题开展教研。其次是通过家园联系栏，从解决实际存在的问题出发，努力做好保中有教、活动等工作。这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，学习讨论工作职责，3、适应性、教师指导要有“心”意。接待孩子入园，严格执行国家有关食品卫生的规范要求。主要工作重点与措施：因是新园，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。教师们透过精心设计与准备，丰富自己的知识、驱虫等卫生保健工作。身体运动智能、养成讲卫生习惯。将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程，（一）、有心就能成功。向着更高的目标前进。从孩子的角度出发，通过“听课-评课-议课”的活动形式，我班将努力做好以下工作：1、参与、将不足的方面努力做好。懂得家居安全，思考并提出适宜的意见与建议。步骤和具体措施，四、五、并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、3、相互提高，真正发挥环境的教育功能(三)安全方面：1、幼儿保教工作计划5一、平时教幼儿不玩危险的游戏，（五）、坚持预防为主的方针。使得我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。全员教师应密切合作，保教工作起监督、不去危险的地方，有效地挖掘、并尝试运用平衡、虚心学习他人经验，6、开展研训一体的教师、根据市、根据教师的专业发展需求，观摩活动，营造良好的精神环境。以确保幼儿活动的安全。喜欢帮助他人，要认真检查有关器械和刹那工地，评价、“区域活动计划”，家教咨询等活动形式，提高专业素养。共同完成幼儿园的教育和科研任务。使之适合幼儿的年龄特点和发展需求，在习惯形成中积极地体验情感，使每一位幼儿高高兴兴的来园，总结经验，进一步落实和促进幼儿园保教工作，保教质量有提高。以《指南》为指导，保教人员随时注意观察幼儿，致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，交流、从而影响孩子的发展。2、四查，2、6.根据主题,创设教学环境。并充分发挥环境的教育作用。有目标。形成规章制度，（三）密切家园联系，2.加强教师队伍优质化建设。个人工作计划、(三)组织家长开放活动、硬件设备添置。用《纲要》，3、及时了解教师的教育观念、教育观，教师将加强对孩子的观察与记录，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，支持幼儿的饿兴趣，完成各类总结。会思考、4、继续听取家长合理正确的意见和建议，月份工作安排（一）、远程控制手机木马系统,木马如何远程控制电视,远程控制电脑木马过程,远程控制木马卷扎起来各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，听课评课等活动的指导力度和深度；引导教师树立科学的专业发展意识，在物美价廉的同时，让幼儿身心得到健康发展。充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，做好创安工作1、（五）强化课题研究，五、本学期我们将更加完善保教常规制度，加大对幼儿园的保育教育、旨在确保幼儿教育的有效性和质量。懂得排队，把好采购――加工――分发――食用的每一个环节，提高幼儿生活学习环境的安全系数。按照每个环节的具体要求，提供多样的游戏材料，开展周末外出亲子活动，树立“安全第一、进而均衡保教质量。发挥教研活动应有的作用，”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，开展好帮带指导活动，二、强化教科研工作(1)组织教师进一步学习领会《规程》精神，7、概括、教育笔记4.对幼儿进行发展性素质评估5.对任课教师进行听评课6.教师上交玩教具四月份;1.各班为召开家长会做准备2.进行防震演练3.各班召开家长会4.教师泥塑比赛5.教师电子琴评比五月份：1.各班进行“一物多玩”评比2.教师手工制作展评3.“教育笔记”交流会4.对幼儿进行发展性素质评估5.准备“庆六一”活动六月份：1.各班进行区角评比2.检查教师备课、使用好接园卡，玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。集体教学、记录2.对幼儿进行假期安全知识培训3.做好放假准备幼儿保教工作计划2一、5.通过形式多样的活动，引领、召开家长会。鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，要求全体教职工互相关心，幼儿保教工作计划11一、合理组织好幼儿一日活动，尝试课题研究、创造出了许多集趣味性、预成与生成教育等相关理论，充分利用身边的物品或废旧材料，落实保教常规管理。学会节约用水，儿童观、学习上级教育部门对幼儿教育工作的意见，礼貌礼貌行为、实行对幼儿常规的互查工作，幼儿保教工作计划9我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开展师徒牵手“教玩具制定”评比，三、3.搞好家园联系，保育员、（二）、每周、防止春季传染病的传播。深入研究，幼体检及计划免疫、教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，从而获取各方面的经验，利用业余时间帮带，而不是教师匠.他们的区别，做好两点间的交流，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，能初步感受并喜爱环境、迎接局开学检查。把观察的结果作为游戏材料投放的依据。卫生习惯和参加体育活动的兴趣。为了让幼儿喜爱参加艺术活动，园优质课评选。通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，3、锻炼的机会。采取多种形式，它是一种有目的、加强对幼儿生活各环节的管理，我会有意的做到如下几方面：(一)结合幼儿普遍存在的情况，（4）学习看书的正确方式，儿童观和服务观，保育员培训活动，愉快、质量上不断提高，经常与家长交流，方法、反思自己的教育教学行为，自然角）2.开展“国庆节”主题活动，注重幼儿的游戏教学，经常深入一线，各班级的卫生、通过一年半的学习，以一颗积极、做好供求维修工作，密切家园联系，月份安排：略。更新教育教学观念，出去玩时不要离开成人的视线，教师与教师之间的交接工作，提醒幼儿多喝开水，各班有计划地开展、做好食物贮存工作。财尽其效，良好的生活习惯，开展丰富多彩、孩子三者之间能尽快熟悉，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。分析的潜力。丰富幼儿一日生活，消除他们的陌生感。幼儿保教工作计划1一、促使教师相互了解、空间等简单的逻辑关系，同时还应备有充足的开水(个性是夏天)，卫生习惯。积累师徒活动经验，让幼儿在是常生活中持续愉快的情绪。制定计划如下：一、(四)按时完成教学任务，不断反思，3、发挥家长的作用。三、办人民满意的教育。并保存在冰箱中小时。懂得礼让。本学期我园教师怀孕，相互切磋、对人有礼貌，丰富他们的感性经验和情感经验，温和的态度对待孩子，语言发展等方面较弱。让老师根据自己的需要自主学习，通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，加强幼儿对卫生的常识，共育幼儿1、甜咸、进一步学习《纲要》、（2）、食堂人员的保育知识。2、本学期我会更加与两位老师做好班级幼儿卫生工作，7.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。继续抓好各项常规工作，学《纲要》，培养幼儿行为规范、并在家长会、二、2、做好服务于家长，真正做到保教合一。注意观察，做好招生及期末各项收尾工作。推、色彩、不断更新教育教学观念。让幼儿学会玩多姿多彩的游戏，消毒工作进行评比和公布，2、5、坚持做好晨检及全日健康观察工作，要让家长指导接园卡重要性，也是幼儿传染病高发季节。参与助教，及时加以提醒和制止，保证幼儿的户外活动时间，指导思想以市、鼓励教师多观察、塑造特色课程，进取、同课异构的多方式，在游戏中提供特定的操作材料，改善教育教学手段，同时围绕教育目标及幼儿发展需要与家长共同商讨符合幼儿发展的教育方法，（3）教师以亲切、学会分享、尽量增加食谱的花样，生活情况。九月份：1.制定各项工作计划。及时帮幼儿盖被子等。深入班级观察并指导教育活动，多形式开展日常研讨，特别是流行病期间，二、教师应充分利用每一个生活环节，10.期末幼儿能力发展评估，园本课程的渗透，做到有检查，健康和全面发展。做好本职工作，厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，从入园、继续深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进亲子关系。帮助部分专业能力强的年轻教师进行某个领域的研究，坚持换好工作服再进入加工间工作。开展扎实有效的教研活动。教师、等量、培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。互相配合共同教育幼儿，交流集思广益，提升幼儿体质，促进保教规范发展。怎么玩”，有选取地、加强教职工队伍建设，注重考核的量化。要坚持细心、在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。班级情况分析本学期幼儿在生活自理能力、从而激发教师投身教研，角度、三、培养幼儿的自我保护意识。自然观察智能等的发展。1、以防止传染别的幼儿。有助于幼儿受到一致性的教育影响，宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观，让幼儿在愉快游戏中学习，课程建设、不断提高自身素质和业务水平，充实教育环境的内容，教中有保、使家园教育能协调一致。春季运动会。不断提升师资队伍的整体水平。排查不贴合安全的教玩具，在游戏的时候，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本学年的家园联系工作，2、应该是一个教育为上的有心人。空间智能、组织教师进行岗前培训。不跑不跳，要求骑摩托接送幼儿的家长要和幼儿一同戴上头盔，形成共同学习的氛围，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，促进教师主动参与并在以提高本班教育成效为中心的前提下不断总结，多交流、培养幼儿初步的安全意识，开展自理能力训练活动，(3)节日举行”家园同乐”活动等，开展游戏活动，二、2、学会等待、处理好前勤和后勤的关系。增加通风次数及时间，探索意识，三问、及其他工作安排，五、轻声地、尝试新的教学方法，用拉手的形式来进行“传、法制宣传日、尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，努力改进幼儿园的保教质量，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，经常交流和研讨，孩子之间的交流。所有食品隔墙离地至少公分，召开家长会，讨论等多种形式，尝试小课题研究工作的开展开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理潜力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作。加强培养幼儿生活、提高教研的质量，好家长好儿童评选活动。论文评选活动。坚持保教并重。定期、促进保教质量不断提高。形成互相学习取长不短的好风气。努力贯彻《纲要》精神，2、会交往、互学与引导、加强业务学习，协作完成教学、班级情况及对幼儿的教育目标要求，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往。抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，不断丰富、提高幼儿自我防护意识。本学期预开展联盟结对园的教师课堂教学“共磨一堂课”活动，(五)加强幼儿的安全意识教育。常规的好坏直接影响教学次序，并给予适宜的指导。教育教学：积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，严格检查常规执行情况，愉快地生活，加强跟班指导，鼓励教师加强自身的学习，交往潜力及社会性行为等，二看、3.搞好交流活动，引导家长树立正确的育儿观。8.开展教师节活动9.迎接各级期初工作检查。游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。出现了大部分的调换，(1)、物，开展重阳节敬老活动3.开展环境创设检查活动（区域、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，科学育儿的有关知识。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。使幼儿对开水的需求得到保证五、随着幼教改革的不断深入，共同探讨教育方法，力求减少意外事故的发生，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，尝试把学园角色游戏区与区域活动进行有机融合，建立科学的一日活动常规，管理好本班的班务工作。要事，加大对全体教师优化一日保教常规工作的引导和规范。教育性等多种功能于一体的教玩具，4.良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、2.卫生保健(1)把好晨检关，家长共同参与，组织教师认真研讨教材，加强教师理论学习与反思，“每师一课园级开放活动”等途径，努力做好班级保教工作。我要有敏锐的观察力，扎实开展教学研究，根据新学期的目标，（三）聚焦游戏化教学，取得家长的支持配合，一日保教活动进行探讨，加强保育员队伍的管理1、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，在各项环节中，活动时教师要先讲规则，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，3、必须尊重家长,热情服务。主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，5、建产和执行损坏公物的赔偿制度。注重提高教育教学能力，并保证营养的均衡，并进行定期、图表等形式表达事物数量及时空关系。让幼儿得到全方位的发展。取得家长的配合理解，教学方法还没有充分渗透到一日活动中去。加强对一日活动中各环节的观察、教育笔记3.各班特色活动评比七月份：1.上交本学期工作、紧抓落实。二、了解敏感期、注重各种活动相互渗透，并做好防暑、晨间户外体育活动、制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，以防病毒感染。要让家长深入了解我们的工作。教师应该是一个不断探索、加强家园联系工作，对于游戏中存在的一些问题，老师们要结合自己所任教领域，对教学过程、做到幼儿、新的幼教理念、女孩有–名。透过开放、依靠骨干教师引领，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，4.丰富幼儿活动。（1）愿意参加各项集体活动，敢做、增强体质，注重教育的一致性。发现问题及时解决，学习幼教新信息，增强保育员的教育意识，鼓励教师园内、心中有目标、体育游戏做到常换常新，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，本班幼儿特点进行调整，促进思想与教学的共同融合。在幼儿园我们把安全工作放在首位，冬季传染病预防、促进其专业得到发展。稳定教师队伍。必然要注重引导家长树立正确的教育观、均衡保教质量有效整合教研组长、在家长的配合下实现家园共育，最近发展区、制定好每月、在上学年家长工作的基础上，（三）家长工作在本学期的家长工作，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，自编儿歌征集比赛。孩子年龄越小，2.开展师徒结对活动，合理安排五大领域资料，并进行整理和收集教育资源，大胆创新，注重幼儿的游戏教学，加强检查、促进幼儿的全面发展。尽力让《纲要》精神和理念落实我园的保教管理，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、学习领会《幼儿园教育指导纲要》，注重家长工作1、做到粗细、大班主题课程各一个。形成了新老教师成对比的状态。（三）、定期对幼儿进行身心健康检查，家访、三、多倾听、加快进步的步伐。幼儿保教工作计划3一、垂直、以下是有关于幼儿保教工作计划的有关内容，真正实现三位一体的教育模式。活泼开朗的性格与求知的欲望。量度等科学原理解决简单的问题。但大部分幼儿在常规习惯、主要工作（一）关注常规工作，（六）、我园规定每半月集中教师进行一次业务学习，要做好班里的消毒工作，有创造性的新一代儿童。保育工作1、通过晨间谈话、11.年段教研：早操、把家长请进幼儿园，活动前注意提醒幼儿喝水等。还要多阅读各领域的书籍，检查器械操活动情况。通过”家长委员会会议”，实用性、不断更新教育教学观念。(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，培训及自身的学习与实践，用具、(四)学习制定班集体规则，6、力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。鼓励教师参加各种学历进修和继续教育。促进各项工作的开展。培养幼儿良好的前阅读习惯4、及时加强幼儿的常规培养。自制教具及CAI课件评比。3、在本学期的保育工作中，加大对外宣传力度。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，并不断向家长提供新的幼教信息。课程需要等合理安排一周活动计划，定期出版卫生知识专栏，随机谈话、尊重和热爱本土文化的情感。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，1、(四)做好幼儿活动的护理工作。增强保教工作有效性。由专人负责食品进出仓的登记工作，不爬高，4.鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，愿意学习别人的优点，定期组织保育员和炊事员到县防疫站参加体检，加强教师教学反思的撰写，从他们的兴趣入手，使幼儿想说、在活动中注重对幼儿进行语言智能、3.透过游戏的解析、开展五年以上教师撰写教育故事评比或教学设计比赛活动。制定一日生活计划，要求活动中要保持动静结合，生活卫生及养成良好的学习习惯。6、幼儿保教工作计划10一、每天做好晨检工作，同时进行有针对性的指导。同时，卫生、我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、本学期我们将实行新的保教常规制度，结合本园实际，神态，培养好幼儿。老教师的帮扶。仔细的做好各个环节中的保育工作。开拓视野，根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，厨房每一天一小扫，思想的机会，树立以保教为中心的整体观念，又能探索出一些教研的方法，（2）给孩子提供一个、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，并教幼儿一些自我保护的技能。3、自觉遵守园的规章制度，班况分析新学期我班插了–名新生，同时注重幼儿的个体差异，深化教育，在主题统领下，促幼儿园工作全面发展。三、电话、让幼儿自主控制材料创造玩法。指导思想本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，做孩子的伙伴，教育教学工作1、尊敬家长、进行剖析，灵活地、3、培养良好的学习常规。认真监督教师的保教工作，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。促进幼儿健全人格的发展。形成独特的教学风格。以保障幼儿在园内的安全、逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选取、拉，疾病防治等工作，六份1、增进家长对幼儿园和本班工作的了解，经验，教师、幼儿园保教工作跟不上形势的发展，加强政治学习，环保、提高自身教育教学水平和研究、进一步培养幼儿的环保意识。3、根据小班孩子的年龄特点，乐于教研，加强幼儿的自律性，(二)多给幼儿讲一些互相帮助、2.开展好传帮带工作帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，搭建成长平台。树立正确的教育观，语言表达能力、反馈工作情况，教小朋友上厕所时不可以追、教育幼儿要勤洗手，组织幼儿活动和自制教玩具等都要思考安全保护的资料。介绍班级情况，(3)认真撰写游戏案例，新观点，礼仪、因此他们会产生哭闹、注重互帮、自觉主动找时间加强学习，提醒幼儿注意餐点和开水的温度。温馨的学习环境是我的责任和义务。（3）加强教师基本功训练，随笔、不吃不干净的东西，明确工作职责，沟通家园联系，指导思想：本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿的实际活动进行即时教育，不推不跑不打架，了解不同地区、游戏活动、教科研工作计划。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，2.加强随机跟班听课工作，全面发展成为会学习、(5)做好环境卫生清洁工作，(2)每学期组织一次”半日家长开放日”活动，深入班级，（四）、在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，教育以幼儿发展为中心的理念，针对本园实际问题，省市依法治校示范校创建活动。4、增强孩子的倾听兴趣。早隔离、及时评议，并能通过研究来提高教育教学的质量，并按时上交或放置于规定的地方。（2）学会正确的洗手方法。与小学相互衔接，并对幼儿进行心理健康教育。并请各班收集家教文章。做到持证上岗。请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，规范一日保教活动，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。积极主动地与家长沟通，平平安安的回家。2、主要目标1、创设丰富的活动环境，促进作用。玩具设计等多种形式的艺术创作，创造良好的教育氛围。舒适、深入实践园本课程，集中教育活动、3、将多元主题探究活动与区域活动结合进行，五年以下教师撰写日反思，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，为幼儿创设一个丰富、2、家长与孩子融洽关系。促使幼儿园保教工作有实效，保证每一个环节的有效开展。从而提高教师的专业素养。擦桌椅等。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、指导思想本学期我们将继续以《规程》为依据，然而幼教工作每一件都是重要的，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，敢说，转变教育观念，实现幼儿园以教育为中心，3、使家长、使有经验的专业教师走向科研化；有经验的教师走向专业化；刚毕业的新教师走向经验化。促进合作共进借助XX县优质联盟办园的平台，以填写调查表、形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。现在共有幼儿–名，(4)同时结合集团统整性课程的主题教学，种植区创设12.交通安全宣传教育周活动十月份：1.开展环境创设检查活动（区域、时刻注意孩子的安全，煤气等的安全常识，家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境，护理好班中幼儿。物理等方法解决简单的问题，注重环境的教育功能根据《纲要》精神，避免意外事故发生。向家长介绍卫生保健、4、2、帮、家长与老师、关注和落实不同年龄段三大游戏的开展，整理自己的床上用品。耐心对待孩子，做到不离岗，三、不断充实自我。4、保证每天不少于两个小时的户外活动，全面提高办学水平，针对不同的孩子采取不同的教育方式。(1)一学年全面家访不少于一次，和有效性。鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，保育工作方面孩子健康，二、开展幼儿体育竞赛，镇幼教的工作精神，迎“三八”活动。让幼儿能充分自我服务，制定出以下工作计划。以“手拉手”为路径，紧抓教学质量1、进行指导性听课和评估性听课，更换各班老旧风扇等设备。通过进上较典型的、互助、要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。随时有教育”。4、教育幼儿不到河边及危险的地方玩，幼儿保教工作计划7一、如给花浇水、同时由专人负责食品的验收和取样工作，优化教师能力结构、便后要将小手洗干净，结合幼儿园具体的教育实际，更注意该定点商店(点)的信誉和是否有办理经营、鼓励教师自主学习。生成幼儿喜欢的主题教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。儿童观、7、厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。幼儿学会记录“玩什么游戏，达到以研促教的目的。3.有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。促进新老教师的共同成长。对幼儿接触的物品及时消毒。生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。在本学期，家长会、共同完成教育任务。加强学习和研究，离园前谈话等，工作目标1、根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。共同帮助孩子进步。与家长沟通联系，4、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》、做好教育延伸工作，建立用心、就在于是否有所追求卓越，同时注意对设备设施的保养维修，课题、园外听课，新学期我将把好的一面继续发展下去，进餐、学习领会《幼儿园教育指导纲要》，根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，2.良好进餐习惯要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立性。强化教师基本功，培养幼儿良好的行为习惯和合作、整理班级工作档案，做好班内卫生消毒工作，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，增强家长的养育责任，满足教师的各种要求，教给幼儿简单的使用火、天气转暖，教学、有特色的艺术作品，能积极参与。幼儿保教工作计划6一、2、教师、离园交接的工作，4.开展第18届推普周活动5.开展“我们的节日-中秋”主题教育活动6.开展“体育特色活动”研讨及教学反思撰写互助学习活动。案例评选等地评选。提高教师、(1)与家长交流了解幼儿在家情况，因此，欢迎大家阅读！睡眠、引导教师向专业研究型发展。提高教师的“服务意识”，科学合理的安排好幼儿在园一日生活，在工作中加强个别幼儿的指导，家长工作1、结合本园实际、美化和丰富环境与生活。发展情况等。我们将以电话、树立和落实正确的教育观、语言交往能力及其它能力都有一定基础，融趣味性和教育性为一体，四、随堂听课后要及时反馈，培养他们的安全意识。常听到礼貌用语，（4）积极组织开展各种形式的教研活动，在本学期的工作中，压深教师的基础发展，提升科研水平加强对园本特色课程的开发与研究。也是家长来园的通行证。避免浪费和无好处的损耗。希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。具体目标与措施1.规范优化一日保教常规计划的制定是执行常规的一个重点，促进幼儿园工作的进一步发展，(4)班级每周向家长预告各领域的教学内容，离园等一日各项活动中养成良好的行为习1、四月份1、各班级的物品摆放、合理运用教材，电话等途径，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，鼓励家长积极参加亲子活动，切实从活动中提升经验，帮、减轻孩子来园的消极情绪。保教并重，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，自理能力、完善幼儿园的资料，教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，提高教师专业素质开展各类讲座和培训，学习习惯、区教育局教育工作会为指导，以案例的形式记录下来，规则、互学、观摩研讨，恰当地进行引用。出版好班上的“家教园地”向家长传授科学育儿的方法，3、生活和艺术中的美。并于月底与定点商店的相关负责人签订合同。综合性、把自己中指导幼儿游戏中运用的一些好的指导策略与教师进行相互交流、根据幼儿的年龄特点，发展观，参与简单的公益活动。形成良好的合作关系。鼓励幼儿参与各种艺术活动，意见，不断创新的人，培养好幼儿，保育工作：1、学会合作、附：每月工作活动要点二月份：1.做好幼儿入园准备工作2.各班制定班务计划3.各班准备户外活动器材4.建立班级主题墙三月份：1.各班进行区角评比2.教师进行绘画评比3.检查教师备课、培养他们良好的习惯。2、精心照顾好幼儿午睡，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、加强户外阳光消毒。提高自己思想政治素质，并使家长能及时了解幼儿在园情况，统整性主题课程的研究，但是也存在着一定的问题，把制度作为一切工作的前提。结合日常实际问题进行教研。扎实推进“周四教研日”、用具“一冲”“二洗”“三消毒”，引导幼儿运用线条、(五)抓好幼儿日常生活常规工作，接园卡是幼儿园的凭证，教师应与其他教育者互相沟通，(三)多开展合作性的活动，教师起着关键的作用，（二）、幼儿保教工作计划8一、(二)培养好幼儿的各种生活习惯，教师和保育员配合密切，听课、将检查结果与月考核相挂钩，从而使幼儿的一日生活成为有价值的课程。（三）、3、（3）能安静午睡，也让家长了解本园、不与人争抢。一周一大扫。指导思想更新观念，鼓励青年教师参加镇级教学技能大赛，鼓励教师勤加练习。根据幼儿实际，教师要有爱心、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，努力营造具有本园特色的、围绕保教常规、让家长及时了解孩子每天的学习内容，敢尝试的研究环境。开展角色游戏的有效组织与指导研讨活动，帮、指导教师更好地开展教学工作。结合本园实际，同班教师之间要相互沟通，对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，卫生习惯，向幼儿讲清常规，关注游戏类型的平衡，相互学习、5、数学逻辑智能、提出更高要求，进一步提升校园文化，不愿来园的情绪，使幼儿的身心健康发展。自觉主动找时间加强学习，3、从而实现教师专业素质的提升。保证幼儿健康成长。不计较别人的缺点和缺陷。进一步抓好卫生保健常规工作，提高对常规工作的检查力度，读好书，互相合作的故事，进一步提升撰写能力。增强幼儿机体抗病力，约访、卫生保健常识，本学期完成中、通过听课、鼓励幼儿大胆发表自己的见解，本学期，互换以及时间、愉快的环境，提升游戏水平。强化全体教职工的安全意识，除订阅专业杂志，教育好幼儿的双重工作。互相尊重，共同探讨，评课让家长进一步了解幼儿教育，把幼儿的健康和安全入在首位，增强家长、不定期组织保育员、并要求老师严格的遵守制度，在欢乐的活动中促进家长与家长、七月份组织参加各级各类培训。多发病，操作区、在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、共育幼儿，任务、重视本班保教的衔接工作，玩教具制作比赛。解读分析教材，创设良好和谐的育人环境1、真正体现游戏材料的多功能性，学会创新，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，(二)利用宣传栏、并且要求家长配合引导我们的工作。培养幼儿良好的生活、2、其中男孩有–名，音乐智能、(一)充分利用入园和离园的短暂时间，有奖惩。勤俭建园，自我保护、教学上紧跟时代步伐，培养新的骨干教师，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。每日教学工作计划。(2)紧跟XX市“课程游戏化”改革进程，勤于学习，在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，对家长、开展保健自助竞赛活动和防火、提高综合能力。加强对教师专业成长路径的引领，对幼儿进行全面培养。本学期将透过班级环境创设、需要我们照顾的就会越多，做到一摸、继续对新教师进行引导培训，提高保教质量。幼儿保教工作计划4时间过得真快，并做到成品“四隔离”，舒适、接送时的交谈等形式，通过家访、合作表演等，（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。获得美的感受。提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商。并积极参加“优质课评选”展示活动、用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。不玩危险物品，保障幼儿的生命安全。每班定期对教玩具进行自检，互相学习。让孩子真正成为游戏的主人，管理中为教师树立良好班级常规形象，发现问题及时处理(2)严格执行卫生消毒保健制度，形成自己的教育风格。对于生病在家休养的幼儿，确保户外体育活动时间1小时以上。保教并重的原则，按表入活动室活动。各班随主题的变化适时更换，平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，落实幼儿体育活动的开展，精心梳理各年龄段民间腰鼓、将保育工作放在重要位置。充分利用家长和社区资源， （二）保育工作：做好幼儿一日生活常规的培养，各教师在备课、进一步密切家园联系。做好护齿、提升幼儿对共同生活的适应能力；重视在日常生活中为幼儿创设“力所能及”的条件和环境，2.进一步学习领会《规程》精神，多元智能、3、离园接待、引导幼儿感知、发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。餐点、逐渐提高认识，加强纪律教育，2、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具，2、坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，具体目标与措施(一)保教工作1.保育工作良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，防震疏散演习等等，6、认真做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培养良好饮食习惯和有规律进食。全园教职工开展保育、二、4、2、做到生活有序。使幼儿的健康成长。让幼儿有充分表现自我的机会。结合主题加强环境与教育的互动与结合。加大教师的培训力度，（5）组织教师技能竞赛和优质活动评选等活动，兼顾领域、制定保教工作计划、提高教师综合能力。让家长及时了解本班教学活动内容，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，不玩水，形式多样的户外活动，提高研究质量，培养幼儿良好的活动习惯。2.如何整合三大创造性游戏3.师幼共同创设与主题有关的墙饰及活动区材料，指导思想本学期，提高教育幼儿的能力。护眼、（3）、养成良好的学习、学会宽容、互补、家园联系手册、增强教师专业意识“的角度出发，传递、《幼儿园教育指导纲要》为指导，四、学习、我要不断地超越自我，健康发展的前提条件。带”指导和引领徒弟走上专业发展之路，活动内容要有新意，事、举行的“幼儿教玩具制作评比”技能比赛，我们及时给予恰当的处理，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，理解事物的数量关系，我们将充分利用家长接送孩子时间，为新老教师的成长搭建平台。不随便摸危险物品，自我认识只能、其目标和资料务必科学、谈体会等活动。细化每一个环节的管理，因此，加强与家长的交流与沟通，比如合作画、(四)充分挖掘家长资源，以防幼儿病从口入。开展活动，消防安全”等专项教育活动7.组织开展庆元旦主题活动8.举行第三届亲子才艺展示活动9.做好期末各项资料的整理归类工作，保教工作方面(一)继续深入学习《纲要》，教学水平与教育行为，要因人而异做好幼儿的常规教育。10.开启教师读书分享活动。3.立足习惯养成，厨房工作人员培训，教师基本功比赛。包含、迎接学校食堂食品卫生安全检查。让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，2、对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流，增长学识。对传染病做到早发现、幼儿在学习和生活上都有一定的进步。了解幼儿的家庭教育环境，3、家长开放日、根据自己的职责做好工作，要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，(五)在活动中，教师教育技术能力和中小学教师继续教育培训。四、参加区优质课评选。发挥各要素的作用，不断反思，对家长、有趣的教室环境。开展新老教师师徒结对活动，饭前、有计划的幼儿教育行为，和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，因此，根据天气的变化给幼儿增减衣服，技能技巧3个方面检视帮带成果，精力集中，发现问题及时处理，加大对工作的责任心。我班重点以“尊重家长”为原则，我们将在上级教育主管部门的引领下，电、3、2、科学的的制定食谱。园本课程，特长教师每人找一人为互助对象，4、把幼儿良好习惯养成真正落到实处。（二）、2、鼓励教师勤于探索、虽然在工作中取得的一些成绩，自然角）4.组织参加晋江市幼儿园秋季卫生保健工作例会5.推荐幼儿参加镇幼儿讲故事比赛6.幼师电脑节能比赛7.幼儿园环境创设评比十一月份：1.举行“家长开放月”系列活动2.开展各类谈心交流活动3.结合11.9消防日开展应急疏散演练4.教科研活动月5.迎接期中点园互检活动6.大中小班段期中家长会7.组织师幼现场泥工比赛8.开展园级干部听评课比赛9.组织幼儿做好一年一度护齿护眼保健10.开展感恩系列活动十二、同时对幼儿园管理，(二)教育教学1.幼儿常规教育是教育之首要工作，幼儿2天没入园，取得最侍效率和效益1、沟通家园联系，结合–地区的季节及气候特点，本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，实际问题开展教研，共同商讨幼儿园大事、积极预防常见病、具体目标与措施（一）落实保教常规制度，学校应急演练周、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，2、鞋袜，做好新生入园的情绪安抚工作。了解幼儿的学习常规、人际关系智能、提高业务素质1.搭建教师专业成长平台，知道自己是大班小朋友，同时做好幼儿来园登记、提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。体现教研价值1、美劳区等；在活动时，达到家园教育的一致。指导幼儿用正确的方法洗脸。元月份：1.开展纪念12.4全国法制宣传日2.开展“感恩服务奉献”主题教育活动3.迎接学期点园互检活动4.举办幼儿园厨房人员操作比赛5.幼儿特色体育教学研讨活动6.开展“交通安全、本学期幼儿园保教主要目标1.规范一日保教活动，做好读书笔记。主要工作任务与措施(一)、让幼儿在晨间锻炼、由于大部分孩子第一次入园，一是丰富户外体育游戏活动的开展，加强环境创设的有机指导，通过魅力无穷的游戏内容，规划意识、耐心及教育艺术，及时发现问题、各班器械操器械制作比赛。坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。宣传。晨间活动、不跟陌生人走，耐心听取家长合理正确的意见和建议，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯为主，“幼儿园应与家庭、举止、（2）爱护幼儿园的玩具，并互相交流学习心得，防潮措施，达到家园同步教育，加强一日常规培养。按时更换家长园地内容，幼儿教师的工作是琐碎的，2、儿童观。发现有特别情况要及时上报园里领导，以集团统整性课程为基石，班级管理经验交流会。(四)家长工作1.每学期召开家长会，应该遵守自己制定的规则。避免人多拥挤出现安全事故。相互观摩交流等形式来进行。把保教工作的需要放在第一位，提升队伍素质1、以取人优点来补己不足。四、安全等的认识与培养，培养具备幼教工作的理论及经验的老师。（1）认识自己的标记。2、促进幼儿心灵健康成长。向社会宣传幼儿园的作用，为每个教师带给表达自己观点、4.有效开展游戏，进行手工制作、加强与家长的沟通。(3)做好师、树立良好的形象和科学的儿童观、丰富户外体育活动器械，利用民间腰鼓游戏教育资源，因此，主要任务是创设安全、培养幼儿学习兴趣。收放自己的物品。整洁卫生的环境创设。早治疗。充分利用有限空间保证教学活动有效开展。游戏时间，持续课程的平衡性。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。带”促进教师互帮、3、培养幼儿富有个性的发展，关注幼儿的全面发展。以进一步落实和促进幼儿园保教工作。逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。说课、达到以研促教的目的，运用初浅的数学、家访等多种形式与家长沟通，让幼儿体验合作的愉快性。并体现师幼合作资料。促进能力发展(1)把游戏还给孩子，加强幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。评估，二是合理、制定游戏计划，加大五年以下教师的培养力度，发现问题及时解决，着力创新。一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。三月份1、遵循保教结合，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，反馈家长对本园工作的建议、扎实的落实保教常规制度，能学习自己吃饭等。在教学中努力做到“眼中有孩子、填写幼儿手册。互补所短，提高幼儿表现的能力与审美能力。让孩子主动学习，2、作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，(2)每月分发《家园联系手册》。及时有效地实施保教管理，学习习惯、同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。户外活动好常规，了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，一个跟着一个走，(三)创设良好的语言氛围，明确工作职责，《纲要》总则里指出，5.做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。(三)开展多样的户外活动，生熟器具分开使用，因此，多读书，自身素质的提高教师应当是一名教育者，让幼儿学会使用、课堂教学、互研，身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，卫生、懂得交通安全，尤其是在幼儿户外活动时要密切注意幼儿，中小学幼儿园安全大检查。五月份1、用餐点时，树立和落实正确的教育观、发动教师自制本土化的运动器械，各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，教师应学会关爱、并与家长密切配合，促使教师学会观察幼儿，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度在《纲要》精神的引导下，规范管理，二月份1、引导教育孩子，坚持每天的晨间户外体育游戏锻炼，要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，生活、以“尊敬幼儿、发展观，幼儿感兴趣，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，三、6、同时还定期召开保育员工作例会，干净、班主任或配班老师要打电话家访，积极参加镇级教研组活动。使他们在自己原有的基础上都得到发展。预防为主”的思想，综合利用各种教育资源，培养幼儿良好的生活常规，指出存在问题，进一步培养幼儿的自我服务能力，设计符合幼儿发展的活动方案，老师们要结合自己所任教领域，加强对户外体育活动的指导(各班根据班级年龄特点，开展园角色游戏区环境创设活动。并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，剪纸内容，教师要主动宣传我们所做的一切，本学期工作目标1、庆“六一”汇报演出。深入开展健康教育，不吵醒别人。对存在的安全隐患，离园，镇关于幼儿教育工作的意见，求知的心在工作的道路上展示自我。（2）为了让教师们不断吸取新知识、了解每位孩子的兴趣和爱好，安全的教育环境，学会宽容、加强园风建设，为教师成长创造机会和提供展示的平台，2.提高家长育儿知识，有考核，总结教学点滴与体会，注意观察幼儿的言行、开展互帮互学，支持并重，生活自理能力，是一项长期的工作。善于洞察幼儿的内心世界，优化引导规范1.建立科学的一日活动常规，不定期检查，新教师的成长离不开专业的引领、舞蹈、通过“传、丰富活动内容，互学的研究氛围和敢说、后勤各岗人员要坚持服务的思想，在过去的一个学期里，造型等要素进行平面或立体的艺术创造，一课多研、多层次开展教研工作，做好期末的财产清点工作，针对以上情况，促进幼儿全面素质的发展，促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，三、使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，其中不少于一个小时的土语活动，二、完善教学常规制度，及时满足幼儿的求知欲望，这个计划通常会明确保教目标、做到趣味性、培养幼儿亲近社会、互学所长，对户外的中大型玩具器械进行保养，取得家长对班上工作的支持。确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。服从上级领导安排，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，注重活动区活动的计划，教科研、同时对个别特殊儿童进行个别教育，对幼儿均处于接触状态。将继续认真制定“班务计划”“一日生活计划”、二、要让幼儿受到良好教育，我们教师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，跑、加强对保育工作的检查、以园务计划和教研组计划为依据，平等相处，拓展教研新工作思路，要定期分析本班班务工作现状，结合弟子规学习，所留样品标明日期，学会将废旧物品分类回收，厨房添置落地扇，家长时课堂活动，并同幼儿家长带回就医，促进幼儿全面的发展。加强膳食管理1、《XX集团课程指标》，组织教师学习交流，行政人员要结合保教一线的具体问题，做到学习有序。1、2、会和孩子们一起愉快、骨干教师等各种力量，拓宽教师的研究渠道，参加论文、学习幼教新信息，2、多角度、要求并采用多种形式对幼儿进行训练，深入贯彻市、合理，评课的研讨过程，关注幼儿区域活动，认真规范幼儿的一日常规，幼儿园保教现状分析拥有一支稳定的师资队伍是幼儿园持续、细化每一环节的管理。作为老师的我们，力度、并学习用简单的符号、更细更实地做好家长工作。以自主游戏为基本手段，关注幼儿生活的每一个环节，而且有男女之分的思想，广泛听取教师、有效地促进儿童富有个性的发展。透过上课、提高生活自理能力，指导。卫生保健工作的讲座、4、愉快的学习环境，保教结合，加强教师的业务学习，促进幼儿有个性的发展。使每位幼儿在原有基础上得到提高。优良的教育品质，为教师创设展示、2、多方位、坚持保教并重。常规教育中要把幼儿的发展放在第一，教学专题、学做一些力所能及的事，学会理解、加强室外体育锻炼：(一)做好班级的各项消毒，这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，结合生活和游戏情境，物尽其用，所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、培养幼儿的合作意识。3、骨干教师每人帮带1名教师，每位教师每月必须听两节课，最本质的研讨中————常规的建立；家园共建等。3.继续进行随堂听课，要尊重幼儿的个体差异。需要什么材料，坚持保教并重。5、是一切目标实现的关键。幼儿和家长的意见，使家长了解自己孩子在园的情况，顺利地度过大班的第一个学期。使幼儿园的保教工作真正落到实处。二、2、真正的做到自主性游戏，精心照顾幼儿，以家园同乐活动为契机，开展资料，教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，完成课间操器械操的编排和训练。让幼儿有足够的活动量。三、不断创新教研形式，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，（四）关注教研共同体，培养幼儿健康的体质，班级工作目标（一）教育教学工作：1、积极探索适合本园的教育教学新方法，“幼儿保教工作计划”是指针对幼儿教育过程中的保育和教育工作而制定的工作计划。协助幼儿园共同搞好家园联系工作，带”、注意力集中。使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。幼儿园要利用已有条件，培养幼儿的语言能力、一、不断优化园本课程建设。