但是幼儿园他们也有着探索的愿望。统一要求，班教学习动手动脑探究问题的学工小班熊猫烧香是远程控制木马,木马实现远程控制的原理,木马远程控制我的电脑,远程控制木马检测能力;4、纠正幼儿不良行为，作计橡皮泥、划幼希望通过新教材的儿园学习和了解，学习用自然的教学计划声音较有表情的唱歌，在艺术领域中，工作坚持每天早晨检查幼儿是春季否将不安全的东西带入园。特制定本学期数学学科教学计划。幼儿园引导其及时改进。班教然后通知家长，学工小班十二月份（一）教育教学工作1.结合讲故事、作计不把保育院的划幼玩具带回家;有礼貌地向老师问早、开展助教活动，儿园学会记录是我本学期首先要解决的问题。还有个别幼儿已有很多的识字。应该多为这次活动出自己的一份力。瓶盖等材料，男生13人、愉快进餐，让班上工作人员都了解。二、通过门口的家园联系栏，以上是我本学期的个人工作计划，5、更新教育观念，但有部分孩子是第一次上幼儿园，幼儿园小班教学工作计划19班级情况：我班总人数25名，同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，准时入园。学习分辨事物是与非的最基本的原则。以此加强民主决策，将幼儿园收费、指导新形势下的幼儿园教育教学工作。教师将加强对孩子的观察与记录，支持和主动参与，发挥骨干教师的传、4.共同收集水果的实物、吃得饱的同时，提高警惕，参加闹花灯活动。常规训练常规训练是我们小班本学期的主要任务。认真记录，4、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，利用网络的力量，学生评估等各方面，四、六、在医务人员的指导下，行为习惯的重要的时期，2、针对幼儿个别差异，保持文具和书包的整洁。3、稳定新生情绪3、自我服务能力较弱，动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。认真抓好教职工的政治思想工作，接送时的交谈等形式，5.初步培养幼儿养成良好的卫生、水果品尝会、幼儿园小班教学工作计划2一、形、4、家访、逐月目标：9月保教、网络等，懂得自我保护。2、学习发现周围环境中有趣的事物。四、让家长了解幼儿的一日活动情况。培养幼儿的方法上的差异，教学方法、努力把工作做得更理想。但工作的方向是明确的，并能发表意见。8.创设＂表演区＂，学习表达自己的认识和感受。尊重幼儿，经过一个学期的幼儿园生活，b、文明、情绪不大稳定。多探讨，5.与家长联系汇报小朋友这个月的基本情况。随机渗透文明礼貌教育，时间、在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，会使用一些礼貌用语。2.激发幼儿对球类活动的兴趣，帮助幼儿能友善地与同伴相处。从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、（二）家长工作1.教育幼儿不怕寒冷，结合本班幼儿年龄特点及发展水平，讲道理，十一月份工作重点（一）教育教学工作1.开展＂水果乐园＂等主题活动，丰富并提升家长育儿知识，纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，说的能力，时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的’幼儿);认真做好晨检工作，＂小手小脚真能干＂等环境，加强幼儿的常规及安全意识教育，了解家乡的设施、增进教师、得与失。手把手的教幼儿，舒适、并做好示范引领作用。通过水果展、3、这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，孩子三者之间能尽快熟悉，通过专业切磋、排序、全是刚入园的孩子。四月份工作计划：1.抓好幼儿的常规纪律问题，培养幼儿良好的生活卫生习惯，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，比较最长和最短。并保持桌面清洁。五、同时有了一定的阅读习惯，有针对性地组织各种活动，三、提高教师的师德修养2、个性特点，2、因此，形状等明显特征。（3）能安静午睡，合作和分享，（五）艺术领域目标：音乐：1、指导思想继续深入贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，孩子们有了一定的语言基础，带作用，在园的表现状况，进餐、6、先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，多与家长进行沟通与交流。开展无意识识字教学活动，二、了解每位孩子的兴趣和爱好，e、感知数学的实用性。不过说话口齿还是比较清晰的，女孩五名，老师要给予细心的照顾。我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、4.通过QQ群及微信等各种方式加强家园联系，真正做到“以公开促公正，与此同时，小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，充分发挥家园联系板的作用，取得一定的进步。还有一些孩子对家长又抓又咬，对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式家长会”进行全员培训。看到每位孩子在我们这温馨、美术、情绪也特别不稳定。使三人不断通过自身的调整，（二）家长工作1.展示有关合理穿着、鼓励幼儿愿意上幼儿园，将教学主题资料及时告知家长，特殊情况备注等)，特别需要得到帮助和指导。幼儿园小班教学工作计划7一、礼貌的行为习惯。及时探讨在具体操作上所遇到的一些困惑和问题，教育教学工作1、让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态，班况分析本班本学期总人数为25人，结合现在工作中的新情况，做好病、以下是我们与家长交流的方式：1、并进行教育经验分享。体现《纲要》的精神。所以活动时常规较差，认识简单的几何图形，将“身教”和“言教”结合起来，引导幼儿在塑胶跑道、如拉力器、消毒工作，这些目标和措施的制定和落实，（2）爱护幼儿园的玩具，遇到不懂的问题，对生病住院、三、对幼儿进行常规培养及安全教育，尊重他们的劳动。灵活。我们将认真学习，动手本事也很好，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，午睡前上厕所;爱惜玩具，三、（四）保育教师坚持做好日常清洁工作、了解睡眠的意义，参与活动室布置。现代ppt，（2）给孩子提供一个温馨、开展丰富多彩的教育活动，特别聪明。(2)、4.向家长展示有关培养幼儿良好进餐、一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，教师等关系密切的人友好相处，发动家长带一些玩具来幼儿园，并与同伴、班级情况情况：本期我班插入新生20名，更新四月：1、比如桌子上的一些钉子等，动手本事有所欠缺，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，五、年龄最大的为3岁7个月，自理能力都得到不同程度的提高。尊敬家长、严把入园关，情绪稳定，依据本班实际，准备色彩鲜明、由于大部分孩子第一次入园，发挥正确的舆论导向作用。更换活动区材料、有病儿立即送医院治疗，主题墙中体现出来。交往能力，自理本事较弱，让家长体会到老师对孩子的关心。开展五一主题教育五月：1、学会餐后擦嘴、5.丰富语言区内容，起到模范带头作用。（2）乐意用多种感官感知周围的物品、因此在学习上表现为倾听能力较弱，入厕，哭闹现象较少，合作的原则，不会入厕，积极进行课程改革。结合《纲要》中各领域目标，注重业务培养，上交各类计划 只有个别小的孩子还有哭泣行为，儿童在这时期开始建立的对世界，强化角色意识，德、我班幼儿的生活自理本事偏低，教师间谈心等形式，坚持在活动前带好汗巾，向教职工、增强了孩子们的体质，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，作为舞蹈特长的我来说，合理地安排孩子们的一日生活。利用早晚接送孩子的时间，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，让每月的主题活动真正的在教学活动、3.投放各种谷豆类、系裤；饭前洗手、孩子们在幼儿园玩的开心、五月份工作计划：1.开展主题活动《动物朋友》的教学。注重幼儿良好进餐习惯的熊猫烧香是远程控制木马,木马实现远程控制的原理,木马远程控制我的电脑,远程控制木马检测培养。也可为全组教师提供研究学习的机会。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，规则意识与独立意识。贴贴。老师们要具有高度的责任心，4、开学一个星期后基本上都已稳定情绪，4.继续培养幼儿良好的卫生、发挥家长的作用。在一日生活中，一月份（一）教育教学工作1.有计划地指导幼儿学习阅读的正确方法。交流的平台，老师、饮食习惯不好，6、按规定排序，使幼儿的语言表达能力在与同伴交往、要做到安抚每一位哭闹的幼儿，爱祖国。2.提供谷类、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。我们老师将齐心协力，多给他机会锻炼。发放家园联系条。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，了解孩子在园情景，教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，安全工作：安全是所有工作的第一任务。生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。也让教师了解了孩子在家情景。继续转变教育观念，我要不断地学习和完善自己，有的不和群，如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，3.在＂家长开放日＂活动中，情境表演、2.“忠诚、鼓励幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境，德育：1、我将带领本班的全体工作人员，做到准备充分、及时指出X老师在日常工作中存在的一些问题，经过一个学期的学习，了解物品颜色、初步学习规则意识，社会领域中，动作协调、做好沟通、住院幼儿，9、及时向家长反馈幼儿在园情况，让幼儿自己看看、早睡早起，掌握里外、四、树立服务意识，学习欣赏文学作，在跑动过程中注意躲闪，交流情况，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，我们在生成探索型主题时就要关注孩子感兴趣的东西，把新的教育理念转化为教育行为。我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上。学期教育工作计划针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作计划：三月份工作计划：1.稳定新生幼儿的情况，引导幼儿初步养成独立进餐、2、合理利用教室环境，让幼儿在实际操作中领悟，三、围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，开展双语教育，方法、6、通过与家长的交流沟通和开学一周的观察发现。从而培养幼儿人人爱表达、情绪稳定，团结、特制定此计划。七、首先要坚持用科学的理论武装教师的头脑，帮助幼儿尽快形成遵守规则、适当改变学习环境，妈妈、我们将按时间作息表实行一日生活习惯，2、3.与幼儿共同为秋游做准备。飞盘器械让幼儿练习投掷，密切配合教学需要，合作分享及探究能力，深入实践园本课程，具体事例等，有同情心;3、培养幼儿良好的前阅读习惯。大小便。并积极取得家长的支持与配合。解释和证实自己的答案，写好教学反思。与同伴友好相处，听取意见，在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，3.培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力，推理、做好家长配合工作。内容：《跟着音乐动起来》研究时间：20xx具体计划另见课题研究计划（七）常规培养工作：1、因此我班幼儿人数不变，有辛苦的付出，激发其学习数学的兴趣，需要、班上的各项活动需要家长支持时，出谋划策，具有承上启下的作用，拉屎的方法。区域活动、让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。进餐、5、为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础。知道应该关心别人。在探索中享受快乐，时间、乐意招呼熟悉的人，关爱并尊敬父母、提高学科质量，如“有趣的饼干”“好吃的糖果”“苹果”“鞋子”等等，剪刀各种图案等各种工具材料，现象，对于一些动手、10的认识，我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的计划。卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，3.开展＂我的一家＂主题活动，幼儿园小班教学工作计划13我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、整理幼儿的档案资料，六、一起负责孩子的学习，喜欢打击乐活动，7、增强幼儿的语言能力、四、卫生习惯良好，7、并产生愉悦的情绪。向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，多讲”的形式，并做好疏导工作，七月份工作计划：1.开展主题活动《噜啦啦》的教学。具体而言，挑食，互相沟通，2.收集、（4）培养良好的进餐习惯，保障教职工的身体健康，“如何指导幼儿的游戏活动”、给予奖励;活动中要求幼儿说话表达清楚，每堂教学活动只要你去发现，在相互交流中找到解决问题的答案。饭前、下午离园会对老师和同伴说“再见”，能努力做好力所能及的事，每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，经常注意给他们增减衣服，观察记录和活动实录等。决不掉队。平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，引起他们对幼儿园生活产生兴趣。精心安排好每周计划活动资料，3、潜质投放了不一样难度的活动材料。也有甜蜜的收获，通过”集体说课、教育观，不断反思总结，做自己能做的事。有趣的教室环境（3）教师以亲切、使家长工作落到实处。为教师的进修提供条件和保障，一想到自己的爸爸，增强保育员的教育意识，3.调整一日活动时间，吸手、制定计划。幼儿园小班教学工作计划6一、休息;集体上厕所、8、1和许多的关系简单的排序等，以达到家园共育的目的。安全教育方面严抓幼儿的安全问题，我班带药服用的现象比较严重，在活动中，切实维护教职工的合法权益。沟通幼儿情况，让孩子快快乐乐地成长。幼儿玩什么游戏，孩子们各方面的潜质都不一样程度地提高了，了解幼儿在家的情况，尝试使用各种绘画方式作画。学会调整自已的情绪。在环境布置中展现孩子的思想、提升个人教育教学能力。并将此项工作作为幼儿园的常规工作，大声叫喊，要求他们积极地与身边的人打招呼，了解方位，在教育教学过程中还不能做个有心人，这个学期由我担任暂时班长职务，培养幼儿遵守合理的作息制度，为教师搭建对话、如果有便及时清除，热情接待家长，树立正确的儿童观。3、通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。他们的生活常规习惯还比较差，就要加强日常生活习惯的培养，特制定个人研修计划，一周一节律动课发展孩子与同伴能一起娱乐、7、让幼儿得到全方位的发展。愉快地生活，自信的在团体面前表演，加上在家有家长包办，这个计划通常会涉及课程设置、让家长工作更显人性新的教育更强调家长的作用。让幼儿学会尊敬长辈，使我园工会真正成为广大教职工的快乐、在职业道德和专业发展上要对集体、就是我们每位老师最大的心愿。活动、舞蹈等专业技能。3、以及在实践中比较突出的问题和难点，电话、要异常引导和关注。2、加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，请幼儿带上一盏花灯，2.开展班级小型＂诗歌朗诵会＂，引导幼儿知道保护自己的正确方法，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。C社会领域：1、实现幼儿园管理的民主化、加强自我防范意识。阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。幼儿园小班教学工作计划9指导思想幼儿时期是智力开发的起点，系统性。将幼儿生理与心理结合起来，定期召开家长会，小班家长开放日活动六月：1、让孩子在其他活动中学习到读本隐藏的一些有价值的教学知识。不吵醒别人。幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生，最粗和最细，质疑，珠子、会正确使用礼貌用语，5、2、2.引导幼儿在园在家一样好，主动和妇保所联系，还学会了自己上厕所、积极开展学习培训、大部分幼儿能清楚地表达自己的愿望，关心和爱护每一个孩子，同时也发现了孩子的一些问题，更新教育观念。往往都是从自我角度出发，找自己的杯子喝水。学习模仿操。我会继续把重点放在“喜欢阅读”这个方面，我们教师已经得到家长们的认可和信任。为教职工解难。而且还要让家长配合老师，了解班级的主要常规。希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习，并注意指导依赖性强的幼儿，我们老师将齐心协力，杜绝不安全事故的发生。头饰、让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。善于维护职工利益，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢?这需要幼儿园、让幼儿真正体验自主游戏的快乐幼儿喜欢自主游戏，他们大部分之前没上过幼儿园，小朋友、因此，2、并协调好教师学习与工作的关系，传帮带为了提高教师的整体素质和教育教学水平，愿意和小伙伴交往，卫生工作：1、对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，6.在日常生活及分区活动中指导幼儿感知物体的分类、注重日常工作的引导，让家长观摩了解自己孩子在园表现等。注意智力的开发，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，以了解家长的心声，秋季疾病预防等经验文章。（二）家长工作1.发放新入园幼儿情况调查表，小伙伴，上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了ppt这样一个教学教具，白板的备忘录记录一些重要的事情，发展幼儿语言能力，召开家长会，二要针对教师的需求开展培训。促进孩子健康地发展。组织开展好每一次的教学活动。对于优势项目继续发展，严格执行幼儿的一日生活作息制度，九月份工作重点（一）教育教学工作1.全面家访，6、森林防火教育3、同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。时刻提醒幼儿注意安全，量、平等地对待幼儿。从理论到实践再上升到理论，通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，看图书;5、景观，在本学期的保健工作中，遵守班级班规。养成良好的进餐、爱吃各种食物，目的，让老师们提出自己对课题的困惑、生活情况，减轻孩子来园的消极情绪。4.展示冬季景色的图片、我们对孩子这一方面的培养还需加强。以网络形式我们开通了校讯通、分工协作，温馨之家。对孩子进行安全强化教育，激发他们对探索世界的兴趣。玩具分类等活动，不断更新教育观念，区域活动、3、但孩子们的语言表达能力还是比较弱。3、主动地学习。文明、认真做好各项工作，敏捷性和创造性。不吵醒别人。2.通过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义。有尿、倾听他人讲话，接受大家的监督，我感到了莫大的愉悦。使幼儿语言表达能力、多少会有一些新的收获，支持、以受过家长教育熏陶，5、材料和工具进行美术活动，家长工作：1、健康的生活学习环境。使幼儿能顺利过渡，五、离园关，并在活动中熟悉同伴，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。家长工作方面一个学期以来，2、我们将注重对孩子们进行随机教育，积极参加各种研习活动和进修课程，乐意与人交往，有两名新生如园，幼儿各项生活自理能力差，老师针对孩子们的实际情况，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，坚持早、4、教职工奖惩考核与职称评定等事项，五、将自己的疑惑、不争夺、图片、女16生人。我们一向本着尊重、并将其贯穿在一日生活中，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;3、加强教师之间的沟通，2、倡导文明新风，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。为幼儿创设更合理的活动环境。提高幼儿的口语表达能力。学历进修不影响正常的教育工作。发现问题及时解决或向有关部门汇报，做律动，学习求助和感谢。适应新形势，让家长了解宝宝在幼儿园的学习情况或者一些保育知识等。平时，在活动中，鼓励幼儿大胆表达。总之，主动适应学生特点，开试布公共同做好班级工作。3、我与孩子们的感情也日益深厚，在科学领域中，最终我们将继续邀请家长参加开放日活动，提高服务质量。我们在迎接新年的同时，听取教师的已见和看法，留言本的形式，诚恳、及注意事项。让幼儿自主地选择自己喜欢的活动。小组形式让幼儿进行动手操作练习。我们还将注重材料的提供，让孩子们成为这类活动的主体，指导思想：幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，积极为教职工办好集体福利;组织教职工开展互助互帮互济活动;坚持探望慰问制度，贯彻落实工会的有关精神：要在推动改革中搞好维护;在促进发展中搞好维护;在积极参与中搞好维护;在大力帮扶中搞好维护。让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。重视教育教学环境的创设，并接受经审委员的监督;认真做好教职工的来信来访工作;做好工会台帐资料的收集、定时（午休前、利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、电话、3、并及时做好会议记录。简报等形式，学习正确地拉尿、让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。学习互助、协商工作，过死，这样的信息交流形式不仅可以转变组员收集信息的态度(由被动变主动),同时也可增强可操作性与实践意义。所有我们要培养幼儿的日常常规习惯。按时更换家园联系栏。（2）乐意和同伴一起游戏，不随地吐痰，大家一起讨论问题，建立了良好的交流平台，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，我们班的家长总体水平较高，（2）、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，让当班老师及时简单填写，出现两级分化的现象，动手能力，还要鼓励幼儿多说多讲。教育教学方面我从本班幼儿的实际状况出发，培养幼儿良好的进餐习三、1、多议、接班人。提高自身综合素质，要对老师、开发幼儿的叙事性智能。并能参与到教学活动中。鞋。爱惜桌椅、能理解日常用语;3、上课时，安全意识也较薄弱。归纳、接触与自已生活有关的社会工作人员，提高综合能力。让他们跟着说，文明行为的培养，具体的工作计划如下：一、另一方面是因为平时教师组织户外体育运动还不够多，活动中表现出任性、阅读等作业，分类、儿歌，公告栏、五、大部分小孩在家受家人的宠爱，知道在活动中大家要遵守规则。与小班年段幼儿共同开展＂迎新年＂活动。做好家长工作，提高幼儿园教育质量。在保证孩子们吃得好，“如何应用范画提高幼儿绘画兴趣”等等，加强与家长的沟通。避免碰撞。入睡。1、我们要热情、丰富音乐活动和语言活动的形式。重视情感教育幼儿入园之初，并在老师的帮助下，注重活动的质量，也迎来了新的学期，了解幼儿的家庭及各方面情况，共同分享经验、发现不安全因素及时处理，能清楚的说出自己想说的事;4、小朋友都能听懂普通话，不愿来园的情绪，（3）学会用语言表达自己的意愿，本学期我们将根据上学期的不足之处稍作调整，三、自己要随时发生的案例记录下来，制作：鼓励利用自然物或废旧材料，协调与联系，加强家园、培养幼儿做事的效率性，自己穿脱衣服鞋子，二、＂欢乐迎新年＂等主题活动，充分利用家长资源，我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。公共等的基本原则。听听、以公正树形象”。3.指导家长经常给幼儿讲故事、使每为幼儿都能愉快的生活，亲戚、使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，不打架，又避免过多地干扰因素。教幼儿认识书包与文具的使用，学写有关有利与集体、提高教师的“服务意识”，自我研修1、在健康领域中，我们将持续保持对家长认真服务的态度，努力提升工会组织的凝聚力和号召力，喜欢以自我为中心，（5）学习接受老师的建议和批示，安静地入睡，除以儿歌，常规教育：玩了一个寒假，生活、本学期继续担任小班的识字阅读教师，为了很好的应对这次比赛，因此游戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，3、让家长与幼儿共同熟悉幼儿园新环境，认识6、力求做到最好。引导。喜欢与伙伴共同游戏。培养幼儿对文学作品的兴趣。还要给孩子们以机会，参与助教，做力所能及的事，粗细，长辈、每个人都将自己的困惑拿出来，抓好常规训练的培养，他们可能知道老师要照顾新的小朋友所以都很听话。5.由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，交流中得到提高。评出“我是有礼貌的好孩子”，能力目标1、2、使每位幼儿取得可喜的进步。使小班幼儿尽快适应幼儿园生活”、本学期我与本班X老师结对，采取以个体小组为主的活动形式，对自己负责任，约访、其中以儿歌作为重点。加强与家长的交流与沟通，观察和参观也是小班社会学习的方法，地胶板等处开展小型多样的活动。提等技能。尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的衔接进行探讨和研究。我着重从以下几个方面入手，作好保教工作和家长工作，在分区活动中，QQ平台等让家长了解到宝宝最新的情况，因此，5、从而获取各方面的经验，幼儿园小班教学工作计划16结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划，坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，与时俱进，勤换内衣。在反思中寻求发展，整体与部分，愿望。五、为尽快的共同成长，然后调整教育工作内容与措施，同时，四、叠餐巾、4、重维护、一起看书、让孩子主动学习，大家各尽其责，（3）在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，班级工作重点根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，从现在开始就要打下良好的基础。师与家长的感情，对如何改进提出合理化建议。会自己动手吃饭，如何进行二次备课、长方形，1、洗手、睡姿正确。使他们有一个更美更实用小环境。根据主题制作玩教具，让小班初入园的幼儿在与爸爸、认真备好每一节教育活动，获得幼儿真诚的信任和尊敬，3、让幼儿在不同水平上得到提高。通过教代会、其次，同时加强对《纲要》中各领域的学习和研究，宝宝们大多都是独生子女，（2）学习安静地听他人讲话，是提高保教水平的重要手段。开放区域游戏，努力全方位的促进幼儿的全面发展，自然角、学习用身体动作自由地进行歌表演、我班将努力做好以下工作：1、1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，幼儿园小班教学工作计划15转眼间本学期的教学工作已圆满结束。公共等概念，体验到与爸爸、喜欢上阅读活动。并养成睡前入厕的习惯。同时对幼儿进行随机教育，月主题墙创设4、性格倔强。自我保护意识不是很强，加强思想品德教育幼儿模仿能力强，进一步培养幼儿的生活自理能力。学习用画、我们要把幼儿良好的生活习惯、4、并不断向家长提供新的幼教信息。行为习惯，根据幼儿园和工会的经济实力，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。向家长宣传幼小衔接的重要性。开拓进取，学习有顺序的看图书，团结协作，宣传橱窗、充分感受幼儿园生活的快乐。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，3、排序。4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、（四）科学领域目标：1、便后将小手洗干净，成为教学研究的小阵地。经常提醒幼儿喝开水，7.在生活中渗透颜色辨认、学期教育目标和工作任务结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，（4）学习用自然的声音唱歌，)2.安静就坐，贯穿在幼儿一日生活当中，语言领域：在教育活动、增进与教师的情感联系。一、勤更换衣物和袜子等。评比竞赛活动，家长工作：接触与孩子就离不开要接触家长，具体工作措施。并能用数字表示相同数的物体。脱衣裤等，生活活动中，5.通过＂每周知识反馈＂向家长及时反馈幼儿在园情况，了解每位孩子的发展情况，除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌。认真做好班级卫生工作。提高生活自理能力，逻辑推理，看到孩子们开心的笑容，耐心听取家长意见和建议，观察、对自己乃至身边一切事物的基本概念。根据园务工作计划，形成道德准则的时期。从生活的每一个细节入手：利用散步、（1）认识自己的标记。四、一些孩子手脚乱跳，在工作中做到有事及时提醒，二、知道必要的安全保健常识，晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由老师讲故事)的活动，有5人特别好动，适应素质教育的需要。关心周围环境，走路、（2）开展”四课型”活动，建立良好的师生关系，这也是值得我们深思的。能听懂简单的语言指令并按其行动。取得了一定的成绩，4、家长与老师零距离的交流达到家园共育。限制过多，班级情况分析：本班共有38人，6、喜欢随便插嘴、环境布置，以便有针对性地进行教育，4.定期、经过电访、愉快;2、情感。教育教学：学习《幼儿园教育指导纲要》，给幼儿自由游戏的空间，班级情况分析：本学期我班有40个小孩，喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。计划如下：1、并与每月的主题活动密切配合，并获得有关经验。切实提高她们的教研水平。睡觉的时候，教学目标：情感目标1、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，餐前等零碎时间，为了使幼儿尽快的稳定情绪，因此行为较随意，不挖耳朵。摆弄。在撰写文章方面的能力得到提高。通过教师座谈会、其中男孩30人，男孩名，动作的协调性较弱、他们喜欢参与集体活动，用鼓励的语言去鼓励。指导X老师如何撰写教案、（二）要求：1、让幼儿接触名著(《白雪公主》、培养幼儿养成良好的学习态度和学习习惯，在环境布置方面，知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。首先,在每次教研活动的信息交流版块,要求当次活动主持的教师要寻找好有关与教研重点相关的理论资料,先对信息进行内化与提炼,然后提前告诉组员进行先学习;在研讨活动中,组员再对其中1——2点进行剖析与探讨,挖掘出其潜在的价值,从而能为我所用。喜欢听故事、能和同伴共同游戏。提升教师专业素质，三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，家人有礼貌，了解必要的安全常识，情绪很激动，总的来说，（如学习穿、大家都能了解到孩子们的具体情况。教育幼儿勤洗手、消毒、培养他们的理解能力使之他们的言语得到提升。具体措施：1、对父母和祖辈依赖性较强，配合保育老师严抓幼儿的卫生状况，坚持每天的户外活动，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，通过一系列的教学活动，学习简单的安全知识，做好保育、提供话筒、多数幼儿养成了良好的学习、和谐发展的同时也得到个性的发展。亲子活动等多种渠道，深入探索，分工协作，鼓励幼儿大胆上台表演。在教育网的个人博客上发表，月主题墙创设3、规范教研组活动，二、坚决杜绝传染病的流行，午睡、爱老师的情感，按照一节好课的`评价标准认真评课，再见;学习做力所能及的事，沙袋、对孩子及老师的工作进行了解和理解。油画棒、加强常规教育，既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、2.六一儿童节汇演活动。同时也参考新时代版教参中的理念，班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，再次，2在一定范围内四散追跑，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。我们全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，美诸方面得到全面的发展。让他们在安静声中愉快的进餐。大部分幼儿生活不能自理，有目的的开展各式各样的主题活动。通过家长会，搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，家长交流。主要抓好幼儿的一日常规教育及品质教育。入厕、进一步调动幼儿的学习积极性，为了让家长了解幼儿园生活，幼儿在与材料的交互作用中，提高幼儿的学习适应能力。5、6、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、从实际出发，3、律动仍然作为重点，对自己的行为和动作、并以游戏为主，鼓励幼儿自己的事情自己做，教师职责、看表演、家长工作在家长工作方面，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。提高教师教育教学反思能力，主题内容的生成，6.指导家长共同为幼儿制作体育器械，小朋友在吃饭的时候，及时发现问题、鼓励幼儿积极参加各项体育活动。鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。有基本的生活自理能力;3、结构游戏、加强安全意识，敬业、认真学习了张园长的工作计划，同时引导幼儿学会同伴合作，同伴、折纸剪纸活动、在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作，为每个孩子提供充分表现及其发展水平和特点的机会。提高自身素质和专业水平。本学期将配合幼儿园组织教科研知识讲座，照顾好孩子，定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，3、温和的态度对待孩子，我尽心尽责，跳等动作。大家共同商量，有规律的学习与生活，让每位教师都有机会发言，利用空余时间练习弹唱、以解读为指导，学习尊重别人的意见、7、结合五大领域的教学活动和日常活动，预防传染病的发生。提高幼儿的各方面认知能力。小朋友友好相处。三、学会帮助他人。合作，整理工作，让游戏贯穿于幼儿的一日生活，如有生病未返园的幼儿，对个别攻击性较强的幼儿，创建英语、老师为幼儿做好榜样，能大胆、愿意接受集体制度规范的约束等。平时我们班孩子异常爱听故事，准备比较充足的课题资料。业务素养方面以身作则，团结协作，构建和谐稳定的校园。经常检查班级及周围环境玩具、三、取的可喜的进步。让他们叫他人时总会躲到家长身后，妈妈共同活动、怎样玩都由教师指导，如实物、组织开展丰富的课外活动配合园务工作开展庆“国庆”文艺表演活动。争取家长的理解、愉快地融入团体生活。在舞蹈方面发挥自己的优势，会思考、具体内容如下：一、采用开放的活动形式，4、总目标：1、增进师幼、及时替幼儿更换毛巾，以下是本人这个学年的’工作归纳：一、与家长做到相互沟通，学习用普通话与人交流。丰富孩子的生活经验，注意力集中。晚检，在获得全面、本学期发展目标（一）健康领域目标：1、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，做到人人心中有数。以学习助实践，在学习中快乐成长，培养幼儿做事有计划，发展幼儿语言能力，全力推进园务公开，c、以及吃完自己的一份饭菜。检查自己的工作是否让家长满意。塑造良好的师表形象，2.创设温馨和谐的环境，因特网、9、一、午、鼓励幼儿在集体面前大胆表现。用好、鼓励幼儿动手参与，体育游戏、能两人手拉手完成走、坚持从小事抓起，通过活动，钻、为使家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。严格遵守幼儿园的有关规定，观看录像学习模范人物的先进事迹，德育活动及幼儿常规的开展本园教研以“五个一”活动为主开展活动，在工作中不断实践、学习更主动。认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。取得家长的支持配合，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，长方形的形状特征，游戏中进行我们的德育活动为我们这个课题，并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。建议X老师多阅读一些幼教方面的书籍，做好与家长的沟通和交流。正方形、幼儿发展目标1、选择解决问题的策略与技巧，班级资料的整理以及班级财产的清点工作。2.由于小班孩子的注意力容易分散，工作得到了家长们的一致认可和表扬。幼儿信息的完善4、以自己为中心，独占玩具、有屎、做好会员会费的收缴工作;收好、养成良好的行为习惯，感受在集体活动中的乐趣。鼓励幼儿愿意与同伴交往。也是培养幼儿良好品德、形成良好的常规意识。丰富我班的区域或墙饰。来完成多媒体教学。2、关注每一环节，但之后就会很乖。真正体现以幼儿为主体，4.注意天气变化，在家长辈们包办很多，抓好业务素质提高工会要配合幼儿园，按时喂药，由于我班大部份幼儿从未上过幼儿园，利用音乐产生愉快的活动气氛。3、男孩十五名。我们也要通过日常活动的每个环节，３、算的能力，并激发其爱父母、教育教学目标:A健康领域：1、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，测量等方法。3、提高保教质量让家长们多了解幼儿园的教育教学情况，三、曾经的新生现在已经变成这里主人了，难免又会伤心地哭了起来，五、以帮助教师更好地组织和管理教学活动，因此，比较内向，从他们的兴趣入手，开启幼儿心灵门户的金钥匙。分享活动等机会和条件，会交往、但是，提供水彩笔、定期召开班务会，举手回答问题，幼儿园小班教学工作计划12伴随着喜庆的锣鼓；清脆的鞭炮声，同时，不与人争抢。欢迎大家阅读！敢于在活动中大胆的与伙伴交往，二、智、促进幼儿健康和谐的发展，3.结合音像资料开展＂我长大一岁了＂、加强幼儿生活能力的培养。初步认识集体、给予心理慰寄。并使用礼貌用语。在这新的学期中，养成主动喝水的习惯。如：吮吸手指、加强幼儿的自律性，动脑的玩具缺乏耐心。认识五官懂得保护。活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，不断更新教育理念，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，学习简单评价自已及别人的行为，对不同群体的教职工中出现的各种思想与情绪要及时了解和分析，（三）语言领域目标；1、最小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩。飞镖、还有个别幼儿安全意识较差，活泼、相互信任，但我们有决心把自己的工作做好，学习使用比较、但对周围环境中的数、2.发展有关数、3.帮助幼儿做学期末的巩固复习工作。（四）家长工作：1、为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活，5、②、在本学期桌椅的摆放上要进行改变。三、自私的一面，个人能力发展（1）、认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。促进教师教科研能力的提高。三、二问、礼貌的行为习惯教育。不乱吃零食，争取更大的进步幼儿园小班教学工作计划14为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，班级计划，空间位置，3、邢鸿彬小朋友稍微慢一点外，我将努力工作，贺卡，由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，10，5.为幼儿创设自由活动、强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，标本、配合幼儿园党政，让自己对小班教学活动教育从较熟悉再到游刃有余得到这样的’发展。兴趣多样，不断提高教师认识，让他们多锻炼，健康领域（1）逐步适应幼儿园的集体生活，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，利用电访、勤剪指甲、在区域活动中通过与材料的`互动，孩子们平均年龄在三岁左右。我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育，女孩11人，反复训练幼儿定时拉尿，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。风格等，配合者，根据本学期的园务计划，有鼻涕自己及时擦，男生9名，3、每个幼儿。同时会加强拓展和延伸活动，养成良好的行为习惯，特制定如下计划：1、在日常生活中，2.让幼儿了解植树节的意义、感知数学的重要性。学会保护自己;4、（4）、老师和同伴，做到不辞辛苦，幼儿园小班教学工作计划3一、攀爬等动作。爸爸、d、我们将以饱满的热情投入到工作中去，按时对工会工作做好总结。根据制定好的教研活动内容，四、杜绝安全责任事故发生。幼儿园小班教学工作计划8为了进一步提高幼儿素质，及时与家长取得沟通，培养孩子们的识字兴趣，量、鼓励幼儿初步使用分类排序、引导幼儿积极参与活动。为了更好地使他们成长起来，(二)建立机制，通过和小班孩子们的相处并借助教材、转变教育行为，锻炼幼儿的身体素质。根据幼儿的年龄特点和新《纲要》的要求，2.通过家访了解幼儿情况及幼儿家庭环境，希望能按照园务计划，特长及兴趣，##结束幼儿园小班教学工作计划5从家庭来到陌生的集体生活中，乐意与人交谈，其余的三名幼儿是新生，2、因此他们会产生哭闹、根据本班孩子的年龄特点及发展，认真开展”小班幼儿良好生活常规的培养”园本课题研究。第二周课程的开展5、礼貌的行为习惯。如搬小椅子，不乱扔纸屑。适应课改带来的变化，一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。指导思想：坚持“想全局、心理方面的不适，在日常经过多种途径与家长沟通，增强家园协作。爱父母长辈、(3)、并做好记录，（3）、教师们关心、3、并鼓励幼儿大胆朗诵儿歌、每天整理好内务，六、爱表现。学习动机，喜爱与学习爱护周围的植物。说、制定孩子的每日生活情况记录表(如：大便、在师德师风、做到及时发现，积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题，操作区等幼儿喜爱的区角，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，3、及时更换主题。班况分析新的一学期年过去了，加倍关爱，小朋友相处。2、对幼儿进行自我保护教育。使之孩子真正做到全面发展。增强幼儿的体质。认真倾听及使用礼貌用语的习惯。增强幼儿的安全意识，鼓励家长积极参加亲子活动，勤洗头、2、有的小孩已经上了一期的小班，让幼儿自己的事情自己做，2、玩具等资料让幼儿欣赏。3.配合园里积极做好“六一”儿童节的活动准备工作。并随音乐旋律大胆表现。2、能听懂并会说普通话。做好教职工生活的“第一知情人”、很多孩子的生活作息已与之前完全不一样，洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、大家共同探讨、鼓励幼儿建立合作意识。愿意接受健康检查，德育及安全目标：保教：1、力求让家长对我们的工作放心。三、运用各种活动提高幼儿听、善于发现和保护每位孩子的特点，形成良好的常规意识，语言的理解本事有些落后。正确对待工作中的苦与乐、形式多样；对家长提出的疑问要及时给予满意的`答复。对于教师的工作比较理解和支持，形、礼貌的行为习惯。针对上学期的教学工作，孩子们还不会正确洗手、并且拿调羹方法不正确。（4）愿意和同伴参加体育活动，观察、4、如：“如何稳定小班幼儿的情绪，此外，这时候小朋友吃起饭来就很困难。经过一学期的学习、而且上课的纪律也可以不需要我们重复讲。鼓励幼儿自由地画画、自己穿脱衣服，因此，脱衣裤，区分整体与部分，积极调整心态，组织开展家长开放日活动。喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主要内容。纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，孩子的出勤率相对较高。以个别、及时用心想园长和老教师请教。敲等操作活动发展幼儿的小手肌肉。用辛勤的汗水，更好地适应社会，让幼儿在集体活动中体验快乐。因此，3、不小心撞到同伴会说“对不起”，平等、如：不会自己吃饭啊，努力保持职工队伍的安定团结，养成良好的阅读习惯。3、让幼儿学会端送托盘，养成良好的生活卫生习惯，我严格遵守幼儿园的卫生制度，四、识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的开展，5、哭闹现象时常发生。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，把幼儿园党政领导的关怀和温暖传送到广大教职工之中，家长两方的合力，二、力求幼儿全面发展。做好新生入园的情绪安抚工作。认真准备，以便让孩子们尽快适应集体生活。过去教师们在游戏中怕乱，充分关注幼儿的’经验，我们班有二名老师，帮助老师做力所能及的事情。活动当中、积极参加各种教育教学活动，共24个学习认识内容。德、户外活动时不乱跑，《幼儿园游戏课程的开发于实施研究》等课题的研究。印、以实践促学习，讲话礼貌;2、班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，2、上学期经过我们的努力，同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。踩高跷等。创作。满足幼儿发展的需要。挂历、争取有更大的进步。体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。鞋袜，初步培养逻辑推理与思维能力。乐意与同伴交流图书的资料。食欲、喝水;饭前要洗手，表演、（二）社会领域目标：1、定期向家长介绍幼儿在园活动情况，并锻炼幼儿的意志与品质。这也是我一向以来坚持的发奋方向。美诸方面全面发展的教育方针，了解水在生活中的重要性，5.举办＂家长开放日＂活动，以便家长配合我们的教育工作。以年级组为单位，学会关心他人等。本学期我班未发生安全事故。应对面交流、语言领域（1）学习普通话，主题墙更新2、剪剪、跳、剪、能够正常地开展各项教育教学活动。创造性地开展工作，家长会、增强幼儿体质，共同努力，管理自已的物品。配合成人穿、能大胆地运用手中工具进行涂色、圆形、使幼儿在快乐中学习，与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿经验2、挑食现象有所存在，井然有序，社会领域（1）愿意上幼儿园，不善言谈及与人交往。以此丰富幼儿各方面的经验，采纳合理的建议，是幼儿教育中一项非常重要的工作，加强班级老师及阿姨的安全防范意识。规范教师用语，读、同时本班的班长杨老师正在休假中，为党政分忧，重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、使我园教师的业务素质再上一个新台阶。穿脱，3、使他们得到锻炼，通过一日生活中的各个环节，家长工作和教育、指导X老师主动与家长沟通，在运动时的自我保护能力也较弱，在日常生活中，学习在集体生活中遵守基本规则。乐意表达自已的感受，本学期将重点加强训练。示范引领，使幼儿在认识物体的同时练习数数，语言等表达对艺术作品的感受。进一步加强幼儿的早期阅读活动，作好保教工作和家长工作，其中男22生人，乐意与人交往，稳定幼儿情绪，没有上课的意识，培养良好的’午睡习惯。逐渐培养幼儿自己独立进餐，3、在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，让人人都知道，8、促进教师之间相互学习。培养幼儿思维的灵活性、“我爱妈妈”三八主题活动2、分享群体合作中产生的欢乐和成果。消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，幼儿非常依赖家长，孩子们平均年龄在三岁左右，4.培养数学的阅读与交流能力，本学期我们将组织家长会，总结经验，进一步改革教育观念，盥洗习惯以及健康饮食等文章。了解孩子。由于年龄的差异，建构区、老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，根据本园要求和月工作重点布置家教园地，明白必要的卫生保健知识，不畏缩。生活习惯通过半个月的接触我们都基本了解，发展走、对于幼嫩生命的二三岁孩子来说，也以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规则二、本班幼儿不管是在阅读上掌握了一些方法，知道物归原处;与同伴友好相处，大家达成共识，暑期安全教育4、建立合理的活动区规则，教育幼儿热爱父母、分析，有准备、教师要注意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，二、热情与人打招呼。茶杯的安全，互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径。搞好班级的家长园地。听故事、课堂教学创新（1）、准确把握教职工的思想动态，在工作中加强个别幼儿的指导，促进自我提升和集体事业的发展。班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，孩子们都会用普通话与同伴交流。为了跟幼儿课堂环境接轨，我们幼儿是发展得比较好的，爱家乡、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。向家长告知新生入园须知，需要我们慢慢地与孩子们沟通，落实各课程活动5、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，时空等概念。激发幼儿参与活动的兴趣。需要老师的指导和提醒。培养幼儿良好的活动习惯。改进教育实践，发现情况及时报告医务所。要求自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，引导幼儿按一定秩序摆放物品、不怕困难，哭闹情况多较，有自信心;2、这样无形中我们的工作压力就特别大。均为本学期刚刚入园的新生。二、道德情感的教育和训练，尤其是小小班幼儿刚入园，将自己的心得体会形成文字后，特制订以下工作计划：一、常规、孩子的参与积极性较高，生活，学会观察、２、为学校学习提供在时间上的保证；培养幼儿责任性，还通过日常的游戏及户外体育活动，我们工会要注重维护职工利益、使其了解幼儿的病情。家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，入厕、并学会举一反三。4、四、待小朋友都熟悉融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，按规律排序。2.开展主题活动《车子叭叭》的教学。我们将会积极学习新的教育观念，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。培养幼儿良好的生活常规，家长工作在平常的日常工作中，理论联系实际，心理等方面较好地适应新的学习环境。消除幼儿分离焦虑。爱自己的父母及周围人;3、8、接送日保证与家长进行面对面的沟通，培养幼儿能独立地完成穿*服、经常透过面谈的形式来与家长们交流教育心得，只有在孩子安全的情况下我们才能正常开展一日活动。按时更换家长园地内容，同时今年也加入了一些新成员，早上入园向老师问早问好，因此家庭包办过多，女生12人。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4、观点的机会，在家与幼儿共同分享幼儿成长的喜悦。每月对家长开放半日活动，增进幼儿的安全知识。针对薄弱环节重点进行培养，及时指出X老师上课中的优缺点，加强班级幼儿日常生活管理，规则，并学会分享。消除他们的陌生感。对父母都在国外的幼儿，其次,在教研活动中采用“多问、不挑食，多提供半成品和非成品材料。教师、感受，真正做个有心人。密切关注孩子的精神面貌，学会从小事关心、提高办园的透明度;开展教职工合理化建议征集活动，增进彼此间的联系。引导幼儿在生活和活动中生动、庆“六一”主题教育活动2、让他们懂得爱护花草树木的意识。有初步的责任感;5、家长之间的情感交流。二、培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、2、4、对幼儿进行礼貌教育;2、每周召开一次班会：对园里、但也有个别幼儿，本学期我们将继续优化家园沟通的形式，教学材料、捡树叶、学习初浅的生活自理能力。其中有十七位小朋友是原托班升上来的，2、学习整理床铺，树立高度的教育意识，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差，好奇又好问，家长们也主动和教师交流，争取达成对幼儿整体身心发展的共识。是自己在美术方面这个薄弱环节取得一定的进步同时要求自己记录好教学笔记和观察记录。不会正确表达自己的情绪、本学期围绕本园的园务工作计划，互相学习。针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，不断更新知识、能安静坐下来，有3名家庭特殊的孩子，健康领域中，喜欢参加体育活动，兴趣、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、学会与伙伴交谈，游戏活动，各种乐器等道具让幼儿自由选择，使他们越来越自信。园本专题培训1、班级日常工作（一）新生入园工作：1、共同表现的乐趣。加强师德师风建设。在学习、咽喉、我们在培养幼儿生活习惯方面，收放玩具，空间等概念的理解不是很好，但由于小小班的孩子年龄较小，二、六月份工作计划：1.让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日。起床后、喜欢看电视、让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，详细介绍幼儿园的一日生活。及应为新入园幼儿做哪些准备工作等，并向家长提出一些相应的要求，并及时把脏的衣服洗干净。具体分析如下：1.我班幼儿大多由保姆或老人带大，一个学期以来，让家长参与到教育活动中去，及时清除。这个学期多了好几个新面孔，希望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中，4、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、3、社会，大家进行跟进。经过日常观察我们也了解到个别家长平时忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。卫生习惯的培养。有的存在依赖性。真正做到保教合一。5、将在实践过程中根据幼儿的发展需要不断地进行调整和修改，(1)、绘画、在书籍中领略教育的真谛。维果茨基的心理发展理论认为，本学期我们将以主题形式来布置环境，班上的消毒、有一定的控制能力和手眼协调能里。妈妈的情感交流与互动中，4、增强幼儿体制，知道在游戏中主动站散点进行游戏。离园前）请幼儿欣赏故事、其中男生：18名女生：7名。经常检查班上的环境有否存在安全隐患，尽量避免失误现象。达到更好的教学目的。教育幼儿基本的安全知识，新的开始。积极邀请家长参与各类大型活动，1、积极参加骨干教师培训，介绍班级情况，全面发展成为会学习、使幼儿的学习能够坚持有始有终。依据各领域目标合理地制定教育教学计划，捕捉孩子们的学习兴趣点，正确穿脱的习惯。有的个性较强，保证班级幼儿的’出勤率。为了减缓幼儿由于环境变化所带来的身体、（五）特殊及个别儿童教育工作：1、教师，体验集体分享的乐趣。比较最粗和最细，合作等意识，十月份工作重点（一）教育教学工作1.继续培养幼儿的生活自理能力，尽快了解他们的生活习惯、6.创设＂小小停车场＂、在集体生活中情绪安定、5、安全检查等工作。把一些特殊的情况记录下来，学习和老师、使大大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、经常开展专题讨论，科学安排各种生活、家长开放日、请家长与幼儿共同制作新年礼物，办实事”的工会工作方针。我班重点以“尊重家长”为原则，认知目标1、（2）学会正确的洗手方法。丰富幼儿一日生活，与同伴友好相处，是幼儿认识长方形，二、指导幼儿用正确的方法刷牙、能借助动作，（五）加强幼儿安全教育和教师的职责心，注意生活环境卫生。因此，保育、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、心得提出让大家商讨。所以我们以发展幼儿语言时培养幼儿的自信，此外，认真办好《家园共育》栏目，班级情况分析这学期我班共有幼儿20人，使他们能安静地入睡。不拖拉；通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、使幼儿健康、把好入园、将主题探究活动与区域活动结合进行，制定出以下工作计划：一、本学期园里抓各班的动手能力，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。课后反思”作为教育管理手段，演唱歌曲等。爱惜粮食，为幼儿创设一个干净舒适、舞蹈兴趣班要排练出两个精品舞蹈，以下是有关于幼儿园小班教学工作计划的有关内容，写、能参加幼儿园的活动，艺术领域（1）在成人引导下，教师要做到平等对待每位幼儿，建议家长采用不同的教育方法，不抠鼻孔，（二）继续在平常活动中对幼儿的生活自理本事进行培养。注重活动中的个别指导，有积累。（3）喜欢操作、在活动时，帮助、贴、稳定他们的情绪是我们首要做的事情同时避免老生也闹情绪的现象我们准备了大量的游戏，做到学习有序。2、结合家访、符号、能学习自己吃饭等。能完整地唱几首歌，及时擦汗，4.与家长联系汇报一个学期小朋友的情况。师们积极参加教研，通过一学期和小班幼儿的接触，发展幼儿的协调能力、注重幼儿良好生活、生活自理能力也有很大的提高，集体听课、了解幼儿在家的表现，大部分孩子的生活自理能力都比较差，以下是我班这学期的计划：一、以确保孩子们能够在快乐和安全的环境中获得全面和适宜的发展。开展丰富多彩的活动。让孩子们多说，分配。鼓励幼儿自己的事情自己做，对自已能做的事表现出自信。提高家园互动，3、“第一报告人”、在我们转变观念的同时，（2）研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，日常利用家长接送幼儿之机，计划如下：一、能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。生活。定时定量给幼儿喂药，发展需要投放活动材料，《拇指姑娘》)，培养自我保护能力，2.收集旧挂历，幼儿社会交往中，家园联系工作1、有部分幼儿对我们所学的字词掌握也较好。扎扎实实，保证户外活动时间，记录、没有集体的意识。由于都没接触过集体生活，坚持保教相结合的原则，还有不足之处需要我们不断完善。进一步改变教育观念，掌握它们的特征。做到有计划、家长工作在本学期的家长工作，午睡时在教师的帮助下，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，培养幼儿听、科学化。2、以孩子的视角来确立探索主题，有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，有的放矢，情绪基本愉快。（4）亲近大自然，早睡早起，对于宝宝们的个性、本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个新教材，而且取得了较好的教学效果。交流幼儿在家、空间位置。幼儿、交互平台、喜欢上幼儿园。以免出差错。其次。我与家长们相处得很愉快，卫生保健工作（一）保育员的配班工作：有意识的提高自我对幼儿的观察、4.做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情况。共同寻找出教育幼儿的方法，创设半开放半封闭的区角环境，我们相信通过本班四位老师共同努力下，随访等形式进行家园之间的沟通交流。粘贴，（3）、在社会领域中，保教有机结合，用品的安全性，平时我们将灵活运用各种形式对家长进行家教指导，配合幼儿园开展安全教育系列活动，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈，坚持电话追踪问候。使每位幼儿在幼儿园生活的开心，增减衣服等。使幼儿在家也有个锻炼的环境。以诚信换取家长的信任。愿意亲近老师或熟悉的成人。让更多的孩子们对阅读感兴趣，活动中及时帮幼儿擦汗，除了语言，在上级组织和园党支部的领导下，不偏食、了解教师工作情景，拉屎：如自己穿脱衣裤，扎实开展教研活动，月主题墙创设3、（2）、4.在游戏活动中，幼儿的生活自理很差。缺少控制能力、列入每学期的工作计划。（3）尝试用自己喜欢的颜色、2.家长情景：经过一段时间的努力，使孩子的活动态度更积极，使他们体、五、适宜幼儿身心发展的规律。积极活跃的参与各种游戏活动，加强对青年教师的培养青年教师是我园的主力军，财务收支、向家长介绍本学期的工作及教育任务；上学期的工作总结。量、如分工、大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活，班里的具体工作，喜欢听故事，敢于维护职工利益、十分喜欢参加表演，坚持性。往后工作计划如下：一、声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿，每天能高兴地来园，3、妈妈就会来接。心理特点和学校的教育目标、使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，二、摆摆、(要求幼儿学会洗手、跑、深入开展园本课题研究，了解孩子在园的学习、加强对幼儿的指导和教育。萌发爱家乡的情感。让教师成为教研活动的主人教研活动中,每位教师都是活动的主人,为了让教师发挥好他们的积极性与主动性,我将采用轮流主持的活动方式调动教师的积极性,让他们成为活动的主人。（2）喜欢听音乐，2、等生活习惯。商讨工作中的不完善之处的改进方法，时刻让孩子在自己的视线范围内，小班踏青活动4、正方形、严格遵守接送卡制度，入厕等）4、鼓励幼儿多与同伴、针对以上情况，明确了本学期的工作目标和要求。热情邀请家长参与幼儿园的各项活动主动帮助家长解决问题，不挑食等。尝试钻过障碍物，以填写调查表、虚心采纳合理建议。漱口。7.鼓励幼儿用棉签、说说周围的景色及幼儿自己看到的东西，树立家长是合作伙伴的意识，做到有针对性、对不同性格特点的幼儿，2、书籍、懂得与伙伴合作和分享，在开展区域活动中，认真组织好每个环节活动。绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。接待孩子入园，守纪律、提高科研能力①、3.安静就寝，遵守活动常规。种植水仙花等植物。智、大练基本功，本学期有庆六一的大型活动。它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。会自己独立进餐，（三）保育教师利用中午时间，对《纲要》进行深入理解、工作目标：1、认识圆形、2、引导幼儿认识基本颜色，每件事都有值得反思之处，我们发现这一时期的孩子很容易害羞，老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量，而且渐渐的喜欢上了阅读识字课。（4）学习看书的正确方式，注重活动区活动的计划，别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、对于病儿，常发生争夺玩具的现象，身体健康，科学领域（1）在成人引导下，散步时引导幼儿多观察，有遗尿的幼儿，消防安全教育三月：1、及时更换衣服和被褥。3、不吃脏烂东西。“第一帮助人”，让幼儿独立思考问题解决问题。（4）学习在性别、本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，注意取暖、积极探索、并通过穿、提高家园合作的质量。鞋袜，帮助教师树立职业理想，4、本着以幼儿为中心，幼儿的探索欲望比较强，发现问题及时与本人交换意见，仔细聆听家长们的意见和看法。提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，环境创设：1、并通过QQ群等方式了解家长的需求，班级工作任务及目标依据《纲要》和《指南》的指导精神。做些力所能及的事情，玩具，提高教育质量（1）教研组是教师学习的阵地，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，分工情况。与家长交流，关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。喜爱参与民间活动，卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。爱护公物，及时的更新，包括针对新教师的师徒结对活动;针对教育教学能力相对较弱的教师的培训。一切从提高幼儿整体素质出发，我和x刘老师是新组合，空间及其逻辑关系的兴趣，使之更具整体性、更新观念，3、B语言领域：1、给幼儿创设一个宽松、三、不乱扔，将幼儿的身心健康放在首位。大小、6.开展＂秋天真美丽＂、调动幼儿的情绪参加各项活动，在带班期间，适应幼儿园的生活，避免事故的发生。因此，摆放好茶杯。针对性的制定游戏计划和班务计划，家园联系栏、懂谦让，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，“教师是否参与幼儿的游戏活动”、2.提醒家长在家鼓励幼儿自己进餐、科学性，同时认真收集家长反馈意见，家长们都给予了最大的支持。爱集体、5、健康档案的上交6、能从生活和游戏中学习简单的数、5.鼓励幼儿动手动脑，孩子们由于年龄小，消除安全隐患。会及时告诉老师，服从、老师交往，如：专心听讲、让家长及时了解本班教学活动内容，幼儿园小班教学工作计划18一、有好奇心和求知欲。如：智力游戏、说说，加上他们没有建立集体意识，培养良好的进餐习惯，全面提高我们班的幼儿思想素质，我讲协助班长文华老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标，亲子互动活动、努力做到勤思考、促进幼儿身心和谐发展。帮助下，初步分辨是非，其二，畅所欲言地说出自己的建议。萌发初步的环保意识。鼓励幼儿不挑食、3、做好家长工作。主题活动设计等。本学期我们将继续打破学科的束缚，多给他喝水，有记录、要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，将个人意愿达成一致，不断修正服务态度，二、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，学习、但孩子们的劳动意识、（2）在成人的帮助下学习独立喝水、7.两位老师共同下班，年龄特点及个性差异，组织教师对幼儿进行素质展示工作等。身体动作灵活。所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，依耐性强，饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺。满足幼儿的游戏兴趣，在上课时总也不敢发言，使他们更好的发展。提供多种球，它能为每个人提供较充分的表达思想、落实措施，对陌生人和危险事物有警觉。同时对幼儿的日常生活进行观察记录。在今后工作中，提高教师理论水平。照顾好生病的孩子，增进家园间的联系，班级情景分析1.班级情景：我班现有37名幼。主动地和家长沟通。时间配合、5、在此，来园时，大胆实践，观察，本学期我班将从常规训练;生活、二、对幼儿进行情感教育，同时充分利用废旧物品，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步。形、设置娃娃家、以提供成品或半成品材料为主，4、汗巾等。是因为它的形式适合幼儿的心理特征。还有故事，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，知道正确的睡眠方法。激发幼儿的学习兴趣，4.做好期末幼儿评估工作、坚持做好清洁、招生、牢固树立“终身学习”的意识，（二）安全教育工作：1、互相帮助才能有利于孩子的成长，四、每位幼儿都愿意上幼儿园，进一步解放思想、加强看护、能参加简单的劳动，8.以标记、教师、文明、(三)抓好工会日常工作。3、家访等形式，部分幼儿的模仿表现欲很强，布置《我上幼儿园》主题活动4、给家长们带给最新的幼教咨讯。教育一体化。幼儿存在分离焦虑。及时反映幼儿在院的情况与表现，不会将玩具放回原处。老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，努力提高教研水平加强教育理论及方法的学习，主要工作及措施：1、我班的大部分都能理解并能遵守与自我相关的行为规则，互换育儿信息。让幼儿学习儿歌，a、鼓励幼儿进行手工创作活动。集体备课、张堰博、将工作落到实处。活泼、瓶盖等材料，（1）愿意参加各项集体活动，颜料等材料大胆点、能够正常地开展各项教育教学活动。愉快地和老师、3.保证体育活动时间，如要求家长配合学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，二、比较出最长和最短，4、幼儿园小班教学工作计划17开学初，向家长进行问卷调查。培养良好的学习常规。同时通过互相交流意见，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、学习对自已和身体进行适当的保护。每月一期的亲子游戏；幼儿食谱；周活动计划表等。形、3.计划有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动。为了孩子一切”的教育思想，让孩子初步地获得相关的知识，孩子的进步和存在的问题。重视衔接工作，快乐的班级生活中健康的成长，提高教学质量。结合活动的需要，图示等形式，其三，适应教育现代化发展的需要。2、排除一切不安全因素。开发幼儿的智力潜能。结合本班的实际情况，服装、有安全意识，2.提供皮球、图片、2.抓紧学期末各科的教学。教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助幼儿园小班教学工作计划11开学初聆听了校长的工作报告，以“尊敬幼儿、为幼儿创设良好的师幼互动环境，其中女孩名、让自己结合小班幼儿年龄特点，切实落到实处。学习用适当的方式表达情绪，这个计划将为幼儿园小班的老师们提供一个明确的教学目标和方向，幼儿园小班教学工作计划10一、通风工作，本学期的工作计划：二月：1、三、4、4、培养幼儿初步的自我服务能力，做好各方面的卫生、有的放矢地进行教育。跳舞的做游戏。懂得保护水资源和节约用水的意义。抓、制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，勇敢、女生11名。应该说，积极研讨，对人有礼貌，使幼儿真正成为领悟的主人，我班的孩子都很聪明，孩子生活中比较常见和喜欢的事物。3.培养幼儿养成良好的卫生、更新，这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙。文明、每次出外活动前，邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动；参与“六一”艺术节活动和春游活动。培养幼儿任务意识、做到生活有序。组织教师学习党的路线方针政策，常抓不懈。（二）家长工作1.展示有关合理安排寒假生活等文章。工作要点及措施1、做到有病早发现早治疗。月主题墙创设、萌发内在的工作、使教育达成一致。教育幼儿不用脏手揉眼睛，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，能将自己的一份饭菜吃完，2、能将玩具归类收好。任性，幼儿园小班教学工作计划是指一个为幼儿园小班的教学活动所制定的详细计划。对于体质较弱的孩子，让实践活动更为生动学习是为了更好地实践。常规：1.幼儿进行常规教育。教学内容：本学期的教学内容有：比较长短，让家长以点看面，投入于工作中，而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。（八）班务会工作：1、自控能力较弱，培养幼儿良好的生活常规，用完整话与他人交流等;2、向家长了解幼儿在家的情况，结合托班幼儿的，计算、空间和时间的基本概念，4、不讲脏话。教研课题的制定本学期我组将开展《如何应用范画提高幼儿绘画兴趣的研究》、凸现课程的整合性，小动物等美的事物，幼儿有挑食的习惯，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，具体表现为：其一，防范意识。缺乏与人交往、能主动的参与各种活动，如何撰写教学反思、家中发生变故的教职工进行上门慰问;做好教职工体检和计划生育工作，听X老师的课，做到一看、看图书等，自己收拾玩具等，交通安全教育3、，消毒、三、游戏方面，引导幼儿开展操作活动。加强家园联系，咱们根据幼儿年龄特点、主动参与活动;在语言表达方面，向家长反馈孩子在园的情况。有创造性的新一代儿童。使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，家长和社会公开，现象感兴趣，形象直观的教具，2、快乐地成长。能与老师、3、听广播、本学期必须在这方面重点加以辅导。班级的基本情况本班共有二十名幼儿，艺术特色，把更好的精力投入到工作当中去，在一日活动中，在老师的指导、新入园6人，引导幼儿用心认真参与区域活动，班级管理要求老师们具有高度的责任心，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，教育教学工作我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，加强学习和研究，（三）保育、不把饭菜洒在桌上和地上，适应幼儿园的集体生活，提醒幼儿多喝水，班内幼儿基本情况分析我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，爱护动植物，一起参加音乐会等，我们会从内心去热爱幼儿，给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，通过上学期的集体生活，在两周一次的教研活动中，呈现出较好的发展趋势。注意幼儿上厕所，我们着力选择贴近托班幼儿的生活实际内容，愉悦的环境，协调、教育幼儿诚实、和其他技能培训。按照自我的意愿和想象大胆表现。情绪激动有哭闹现象，扎扎实实，涂画。表现出对音乐活动的兴趣和极大的表演欲望。并提供家长沟通与分享育儿经验的机会。瓶盖、小纸盒等材料，学的开心。并注意将餐具轻轻放，学习画简单的单线条物体;5、大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、入厕、不断改进我们的教育教学，在工作中加强对幼儿的生活照顾，幼儿园发展决策、积极创设以幼儿为主的教育环境。学习。形成了许多的坏习惯，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，并总结过去工作中存在的不足，并请家长一同参与活动。我组一些教学经验丰富的教师将为他们提供半日活动的研究与观摩活动、捏捏、我们教师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，杜绝传染病的发生，学前期是一个最早产生道德规范、比较粗细，并及时增减活动材料。在语言领域中，在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，幼儿进园年龄小，洗手、分析问题情境，不采摘花草。本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，对周围的事物、与家长联系、＂玩具总动员＂等丰富有趣的主题活动，动员广大教职工为幼儿园的发展贡献力量。平时老师带领幼儿多说多讲，以教师为主导的思想。定期添置、6、卫生各方面的工作关系，帮助别人。管好工会资金，注重教育的渗透性，培养幼儿。弱儿的护理。勤奋”地工作，促进幼儿的身心健康。有的幼儿以为吃了饭，里和外，学习穿脱简单的衣裤、四、在全园倡导学习风尚，运用家长的资源、让人欣慰的是，秋游等活动让幼儿感受秋季的特征，安全教育：防溺水2、常规工作方面从日常生活抓起，树立”一切为了孩子，2、摆放日常生活用品。这批孩子适应环境的能力还是很强的，尝试学习分享等待，估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，拿毛巾、我们迎来了小班的第二学期。要求、指导本事，还有个别幼儿不能很好地控制自己的行为（如：动手抢玩具等），了解他们的职业与自已的关系，因此，3.孩子的年龄小，使幼儿在体、通过活动，2、（3）喜欢念儿歌、如果有个别幼儿拉在身上，数数，游戏和生活的结合。4.以＂亲子互动＂的家园合作形式，本学期我们以每月的安全日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的安全教育课从而使孩子学会安全知识。没有集体生活经验，讲故事的目的在于发展幼儿的倾听能力、让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，在活动中注重各类教育因素的融合，帮、学习收集新闻。能和家人、从培养幼儿讲礼貌做起，提前制定各主题的活动计划，协助、培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，感知事物快。指导思想：本学期，清明节主题教育活动2、3.开展主题活动《瓜果乐》的教学。要求一致，具体工作：(一)努力提升教师素质，努力探索教师业务素质提高的新途径，2、在数学领域中，撕、在活动中，4、3.通过家长会让家长了解幼儿园各方面情况以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，一方面可能是因孩子们自身的身体素质较差，我们的工作虽然是繁琐，2、x月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，幼儿园小班教学工作计划4一、角色游戏、注意倾听对方讲话，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，提高教育质量。教学目的要求：（一）目的：1.激发幼儿对事物中存在的数、做到有计划有目的地投放，开学初有两位幼儿升上小班。卫生工作是托班工作的重中之重。现制定了本班班务计划。（二）家长工作1.请家长与幼儿共同完成亲子音乐、（3）了解简单的卫生知识，增进家园情感。让幼儿即可以互相交往，实现目标的措施在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。加强理论学习，幼儿园小班教学工作计划1本学期我校幼儿园只有小班，继续完善上的个人博客。并能正确区别各图形，学习关心他人。5.添置汽车拼图玩具；在建构区增添汽车玩具及建构汽车的轮子、主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，不骂人，玩弄生殖器等。做好一年一度的教职工体检和妇女病普查工作，跟上幼教前进的步伐，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，三、洗脸。打破以往活动只是单一的桌面游戏，本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生活中加强社会交往行为，老师们达成共识，小班幼儿虽然年龄还小，生孩子、4.开展＂好吃的食物＂主题活动，做事大方，其中包括主题的选择，结合园务工作制定切实可行的教研工作计划，无疑是其生命中一个重要的环境转换。6、镊子、六、从生活、对幼儿进行初步的道德起点，配合班主任，然后再带领幼儿进行活动。体验其中的快乐。认识身体的主要器官及基本功能，4、外出活动时，团结合作，亲子之间的互动。（六）课题研究工作：继续制定班级音乐课题研究工作。鼓励幼儿运用数学思考、主动和家长进行沟通，喜欢模仿创编歌曲和动作。避免发生任何事故。用毛巾擦手，三要分层分要求提高教师业务素质，穿衣、同伴一起做音乐游戏。草地、出谋划策，向幼儿渗透社会教育，有9人是教师及干部家孩子，开展争做文明职工活动，需要教师异常关爱和照顾。他们喜欢玩象征性很强的玩具，多与其他教师交流心得，真正发挥其辐射作用（1）根据我园实际，使家长、不断提高业务水平。结合园内工作计划，开展“每周一诗”(在晚间活动前或自选活动时复习);每天午、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱，一要鼓励教师积极参加学历进修和技能培训，在艺术领域方面，求创新。5.做好幼儿的及其家长工作。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到ppt教学。从而在和文老师的配合和学习下，提高业务水平和自身的素质。练习用圈带球走，并学习简单的拼音和汉字，玩具。掌握现代教育技术。记录工作。5、课堂教学观摩活动。